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닦으니, 당시에 글 짓는 신하들이 다투어 이 문체로 윗사람의 뜻을 따랐다. 청사라고 한 것은 푸른 종이에 썼기 때문이다. 1. 애제문에 대한 개념
2. 애제문의 기원과 발전
3. 각 문체 분류집에 따른 애제문의 분류
4. 애제문의 자목들
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문체의 정의
1. 문장
2. 문체
Ⅱ. 구어문과 문어문
1. 시대흐름에 따른 변화
2. 문장 종류에 따른『구어문』사용
Ⅲ. 시대별 문장의 흐름
1. 명치 이전의 문장
2. 명치 초기의 문장
3. 언문일치 이후의 문장
Ⅳ. 참고 문헌
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현금흐름분석
Ⅵ. 현금흐름의 활용
Ⅶ. 현금흐름의 효율적 관리
1. 현금의 표류
2. 현금유입의 촉진
1) 사서함제도
1) 사서함제도
2) 집중은행
3) 전신송금
3. 현금유출의 지연
1) 무잔고계좌
2) 드래프트
Ⅷ. 결론
참고문헌
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분류
1) 고전 문집류의 분류 체재
2) 현대 논자들의 갈래론
3. 중국의 문체 분류
1) 고대의 문선류와 문체론
Ⅳ. 체재별 특성
1. 서발류
2. 논변류
3. 주의류
4. 조령류
5. 서간류
6. 증서류
7. 전장류
8. 비지류
9. 애제
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분류하기
2. 고학년의 경우
1) 소재 찾기
2) 상상하여 쓰기
3) 글머리 쓰기
4) 낱말 그물 만들기
5) 생활문 쓰기(3단계)
Ⅷ. 쓰기교육(쓰기지도, 작문지도)의 모형
1. 수업 모형
1) 문제 파악
2) 주제설정
3) 취재?구상
4) 기술
5) 퇴고
2. 단
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