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애착과 양극성우울장애, 불안장애, 섭식장애, 해리장애, 정신분열증, 경계선 성격장애, 반사회적 성격장애와 관련 있음이 밝혀졌다. 그러나 현재까지 국내외적으로 RAD의 진단범주에 대한 통일된 개념을 이루려는 작업이 계속 진행 중이고 RAD
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애착장애
I. 반응성 애착장애의 전형적인 특징
II. 진단준거(DSM-IV)
III. 심리학적 평가(반응성 애착장애의 검사)
1. 간편검사
1) DDST
2) 사회성숙도 검사
3) 소아기 자폐증 평정척도(CARS)
2. 정밀검사
1) 영유아 애착검사(SSP)
2) 인
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칠 수 있다고 했다. Thompson(1997)은 기존의 양육 민감성에 부가해서 문화가치, 아동의 욕구, 양육의 생태학적 조망, 결혼관계의 질, 작업환경, 지역사회의 지지 등의 맥락적 요인들이 전이 틈새를 설명할 수 있다고 보았다.
최근에는 애착에 문제
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연구에서는 RAD 유아 어머니와의 놀이 상호작용의 질은 낮선 놀이촉진자와의 상호작용 질보다 더 낮았고 이 특징은 낮선 놀이촉진자보다 어머니와의 놀이에서 상호작용의 질이 높았던 자폐성 장애와 비교되는 특징이었다.
또한 애착장애아동
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애착유형에 따른 가족 그림 분석 내용이 아래 표에 제시되어 있다.
(표) 애착유형에 따른 가족화 분석내용 애착장애 진단의 평가
I. 낯선상황절차(SPP)의 A, B, C, D유형 평가
II. 성인애착면접(AAI)
III. 인형놀이를 통한 이야기서술 접근
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애착장애의 예방과 치료에 대한 이해가 확대될 것이다. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
이론적배경
1.애착
2.반응성 애착장애
1) 반응성 애착장애의 개념 및 진단 기준
2) 반응성 애착장애 아동의 병리적 특성 및 원인 분석
3)병리적 양
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장애 : 무 유 장애종류
안경/렌즈 : 의안
분비물 : 기타
2. 청력
정상 보청기 분비물 이통 이명 기타
3. 자아개념
긍정적 : 내용
보통 :
부정적 : 내용
4. 의식
의식상태 : 명료 혼돈 반의식 무의식
지남력 : 있음 사람 시간 장소
없음
기
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장애 및 정신지체의 기본적 이해
1) 발달장애에 대한 개념 정의
2) 정신지체에 대한 기본적 이해
3) 자폐증에 대한 기본적 이해
4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목
3. 집단과정의 실천기술
1) 집단사회사업의 정의와 종류
2) 집
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장애아동 프로그램 종류
Ⅲ. 장애아동 방과후 프로그램
1. 장애아동 대상자의 특성
2. 장애아동 방과후 프로그램의 필요성
3. 장애 아동 방과후 프로그램의 구성
Ⅳ. 장애아동 방과후 프로그램의 현황 및 문제점
1. 지역사회복지
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장애 아동의 자아개념에 미치 는효과, 연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp245～258.
박주연(1997). 미술치료 프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성발달에 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제19회, 한 국미술치
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장애가 되지 않으신다며 컴퓨터 자격증 공부에 열중하시고, 국제화시대에 영어는 필수라며 언제나 낡은 영어단어장을 가지고 다니십니다. 한편 저희 어머니께서는 평범한 주부이시며 "너희들 바라만 봐도 배부르다"라고 항상 말씀 하실만큼
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장애가 되지 않으신다며 컴퓨터 자격증 공부에 열중하시고, 국제화시대에 영어는 필수라며 언제나 낡은 영어단어장을 가지고 다니십니다. 한편 저희 어머니께서는 평범한 주부이시며 "너희들 바라만 봐도 배부르다"라고 항상 말씀 하실만큼
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종류
취 득 일
상 중 하
상 중 하
상 중 하
사회
활동
활 동 종 류
활 동 기 간
주 요 활 동 내 용(해외연수 등)
∼
∼
가
족
사
항
관 계
성 명
연 령
학 력
직 장
직 위
동거여부
병
역
필, 미필, 면제
복 무 기 간
역 종
군 별
계 급
병 과
면 제
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장애인들에 대한 애착과 사랑이 남다른 저를 적극적으로 추천 드리는 바입니다. ◈ 사회복지사 자기소개서 목차 ◈
1. 성장배경(500자)
2. 성격소개(성격의 장·단점)(500자)
3. 학교생활(교우관계, 입학동기 등)(500자)
4. 주요활동 및
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장애인을 위해 살기로 비전을 품은지가 까마득히 오래될 정도로 장애인들에 대한 애착과 사랑이 남다른 저를 적극적으로 추천 드리는 바입니다.
이 력 서
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