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애착 형성
3. 자아개념의 발달
V. 애착발달
1. 애착발달의 다양성
1) 낯가림과 분리불안
2. 애착의 형성
1) 안정애착
2) 불안-회피 애착
3) 불안-저항 애착
3. 애착발달의 중요성
4. 아버지와의 애착
VI. 스트레스와 양육
E. 영아기
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발달의 이해. 학지사.
강인언 외(2009). 최신 아동발달. 학지사.
오재연(2005). 애착 유형에 따라 나타나는 3세 유아의 유치원생활 적응행동연구. 박사학위논문, 건국대학교 대학원.
이혜은(2005). 영아의 애착안정성과 놀이성 및 어머니의 놀이 참
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애착장애아와 언어장애아의 특성 비교. 이화여자대학교 석사학위 청구논문.
6.강차연(1999). 어머니 애착유형과 결혼갈등, 자녀양육행동 및 아동행동문제와의 관계. 서울여자대학교 박사
7.송명자(1995). 발달심리학, 서울: 학지사. Ⅰ.애착
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쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 애착의 유형과 반응
I. 애착의 유형
1. 안정 애착
2. 회피 애착
3. 저항 애착
4. 혼란 애착
II. 애착 반응
* 참고문헌
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애착유형의 지속성
2) 정서 발달에 미치는 영향
3) 사회성발달에 미치는 영향
4) 인지발달에 미치는 영향
7. 결 론
Ⅱ. 보육이 아동에게 미치는 영향
1. 보육문제와 아동
2. 영유아보육서비스의 기능
3. 아동의 발달적 특성을 고려한 보육
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안정성
III. 기질과 적응
IV. 기질과 양육태도
C. 애착과 발달
I. 애착이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학이론
II. 애착의 유형
1. 안정 애착
2. 회피 애착
3. 저항 애착
4. 혼란 애착
III. 애착 반응
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발달
A. 애착 형성
B. 애착의 발달
I. 제1단계 (출생에서 생후 8~12주경까지)
II. 제2단계 (생후12경~6개월까지)
III. 제3단계 (생후 6, 7개월~2년경까지)
IV. 제4단계 (생후 2, 3년 이후)
C. 애착의 유형
I. A형(회피형)
II. B형(안정형)
III. C
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발달
1. 발달의 정의
2. 발달의 특징
3. 발달의 일반적 성격
4. 발달의 연속성과 불연속성
5. 발달의 원리
[2] 발달이론
1. 언어발달
2. 인지발달
3. 도덕성
4. 사회성
(1) 애착이론
(2) 사회성발달이론
5. 주의발달이론
6. 사회인
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영아기의 발달특성1 (만2세 미만 영아)
1. 만 2세 미만 영아의 신체발달
2. 만 2세 미만 영아의 인지발달
3. 만 2세 미만 영아의 언어발달
4. 만 2세 미만 영아의 사회ㆍ정서발달
5주 2강 영아기의 발달특성 2 (만2세 영아)
1. 만 2세 영아의 전반
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영아가 시설에 수용되어 있는 경우 등 아기의 양육과 보호에 일관성이 없을 위험이 있는 경우에는 영아가 부정적인 애착관계를 형성할 수 있으므로 그에 따른 교육과 상담 및 정보를 제공하도록 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙
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