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발달 4단계
- 초기 언어 단계
- 순수 심리 단계
- 자기중심적 언어 단계
- 내적성장 언어 단계
21강
인지적 수준에 따른 놀이 유형
기능놀이
단순히 반복적으로 근육을 움직이는 놀이 ex) 자동차를 앞뒤로 굴리는 것
구성놀이
무엇인가를 만들어
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영아 교육 프로그램의 이론적 기초
(1) 철학적 기초
(2) 사회문화적 기초․
(3) 심리학적 기초
4. 연령별 발달 특성
(1) 12-18개월
(2) 19-24개월
(3) 24-36개월
5. 표준보육과정
(1) 표준보육과정의 기본 원리
(2) 보육과정의 목적
(3) 보
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특성을 정확하게 파악하는 데에는 다소 어려움이 있었고, 비참여 관찰이었기 때문에 궁금한 점을 알아볼 기회가 적었다. 관찰하면서 영아기에는 신체발달 뿐 아니라, 여러 가지 측면에서 크게 발달하는 시기로 부모 또는 아이의 양육자가 아
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발달
1) 자아개념
2) 자아존중감(=영혼의 생존)
3) 자기효능감 (일반적으로 학령기에 증가한다.)
4) 자기통제
5) 사회인지와 타인이해
2. 정서의 발달
1) 우리나라 남녀 아동이 나타내는 분노 및 슬픔상황
2) 특징
3. 도덕성의 발달
1
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높다.
③ 성별
사회가 여성과 남성에게 기대하는 성취수준에 차이가 있기 때문에 성취행위에 차이가 생긴다. 학령기의 사회 정서 발달
1. 자기이해의 발달
2. 정서의 발달
3. 도덕성 발달
4. 친사회적 행동
5. 또래관계
6. 학교생활
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양육자의 성격과 세대 간의 가족갈등을 해결하기 위한 대상중심 가족치료, 모신, 한국가족복지연구소, 1999. 1. 대상관계이론이란?
2. 대상관계이론의 발달과정
3. 대상관계이론의 기본전제
4. 대상관계이론의 핵심개념 및 용어의 정의
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발달
- 지능구조의 변화
- 지능의 안정성
- 지능발달의 개인차: 유전적 요인, 환경적 요인, 기타요인
Bradley & Caldwell(1984)
(1)초기양육자의 정서 언어적 민감성, 양육자와 아동과의 애착
(2)아동에 대한 구속과 처벌의 회피
(3)물리적 환경과 활동계
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유형
3) 재혼가족이 경험하는 갈등상의 문제들
6. 재혼가족의 적응
1) 재혼한 가족의 형성과 발달과정
2) 성공적인 재혼가족의 특징 및 중요 요인
7. 재혼가족을 위한 가족생활교육
1) 가족생활교육 필요성
2) 가족생활교육 과
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특성
2) 치료 프로그램
3) 요약 및 결론
3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3) 요약 및 결론
4. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3
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발달의 개념
(2) 인간의 발달 원리 및 특성
2. 태아기
(1) 태아의 발달
(2) 임산부가 태아의 발달에 미치는 영향
3. 영유아기
(1) 신체적 발달
(2) 언어의 사용
(3) 대상영속성 (또는 대상불변성)의 확립
(4) 애착관계의 형성
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