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또래에게 관심
아동기 초기 :우정은 서로 주고받는 것으로 생각
아동기 중반이후 : 믿음이 전제된 지속적이고 헌신적인 관계를 유지
- 여아들의 우정: 자신의 감정을 이야기 하고 나누는 정서적 친밀감과 신뢰감이 중요한 역할을 함
- 남아들
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(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
3) Kohlberg 이론의 한계점
4. 튜리엘(Turiel)의 영역구분 모형(영역이론)
II. 아동의 도덕성 발달에 영향을 미치는 요인
1. 연령, 성, 지능
2. 부모의 양육방식
3. 사회경제적 계층
4. 또래의 역할
* 참고문헌
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또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지 논의하시오.
집단따돌림, 학창시절 나는 학교폭력을 당하고 있던 친구를 모른 체 했다. 학교폭력의 방관자였던 것이다. 학교폭력에서 방관자는 집단따돌림과 같이 폭력상황에 직접적으로 가담
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또래관계를 통해 애정, 관심, 흥미 및 정보를 공유할 뿐만 아니라 타인과 접촉을 유지하는 이원적인 관계로, 청소년들이 사회 정서적 발달에 필요한 특성과 기술을 익히는 데 독특한 영향을 줄 수 있는 관계이다. 또래관계는 사회적 지원과 안
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etail/4010024774216
부경대학교. (2022). 만 2세반 영아의 또래관계에서 나타나는 친사회적 행동 분석. https://repository.pknu.ac.kr:8443/bitstream/2021.oak/25482/2/%EB%A7%8C%202%EC%84%B8%EB%B0%98%20%EC%98%81%EC%95%84%EC%9D%98%20%EB%98%90%EB%9E%98%EA%B4%80%EA%B3%84%EC%97%90%EC%84%9C%20%EB%82%98
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