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애착이론
<목 차>
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 의의
2. 이론적 배경
(1) 애착의 정의
(2) 애착이론
(3) 애착 발달 단계
(4) 애착의 유형
(5) 초기 애착이 청소년기 발달에 미치는 영향
(6) 청소년기 애착의 특성
(7) 청소년 부
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영아의 타인양육 경험에 따른 어머니에 대한 애착과 정서조절 2000 양연숙박현정(2001) 아동중기의 애착 안정성과 자기상이 우울성향에 미치는 영향 박현정(2001) 비행청소년의 애착유형과 방어기제 특성부선희(1999) 애착, 청소년이 지각한 부모-
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애착으로 인해 무기력한 영아들이 불안정 애착 중에서도 가장 심각하다. 이런 아이들은 어머니와 다시 만났을 때 무시하는 회피형과 강한 애착 형태의 저항형이 동시에 혼재되어 나타난다.
참고자료
아동발달 애착의 유형 안정 애착과 불안
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특성을 가지고 있는 사람
(1)성격특성
(2)능력
(3)신체적 매력
Ⅲ.사랑
1.Sternberg 의 사랑분류
2.6가지 사랑 이론
3.사람의 특성과 사랑 유형간의 관계 (애착과 사랑과의 관계)
Ⅳ.나오며
*참고문헌 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.호감의 결정 요인
1.유사
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애착은 회피와 저항이 복합된 반응을 보인다.
47. 애착과 이후 발달
- 애착을 형성한 영유아는 새로운 것을 시도하고 문제에 도전한다.
- 애착을 형성한 영유아는 낯선 상황에 긍정적 태도를 갖는다.
- 안정 애착아가 불안정 애착 유형의 영유아
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측정법
1)체온
2)맥박
3)호흡
4)호흡유지
5)체온유지
3.신분확인
4.눈간호
5.목욕
6.제대간호
7.감염예방
8.수유
9.부모신생아애착증진방법
10.사회감각적 자극제공
11.퇴원간호
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발달에 있어서는 동등한 위치에서 경험하는 또래간 접촉이 대인간 이해능력 발달에 중요하게 영향을 미치며 또래간 인기는 사회적 경험을 평가하는 편리한 측정치가 되기도 한다. 1. 유아기 발달의 특성
2. 신체 및 운동발달에 따른 교사
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안정하다.
- 추상적사고 능력의 발달:청소년기는 추상적이고 가상적인 것을 사고할 수 있다.
- 심리적,정서적으로 보다 건강하며, 자신감이 있다.
- 가족을 이루는 것과 성숙이 청년기의 주요 특성이다.
※ 개인의 이상행동에 대한 이해는 개인
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것 같다. 1.서론
2.본론
(1) 심리학자들이 정리한 사랑의 5가지 유형
(2) Sternberg의 사랑의 삼각형이론
(3) Sternberg의 사랑의 삼각형이론 Part 2
(4) 사랑에 대한 심리학자들의 정의
(5) 사랑하는 마음을 갖게 되는 단계, 이유
2.결론
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애착과 애착행동의 정의
2.애착에 관한이론
(1)정신분석이론
(2)학습이론
(3)인지이론
(4)동물행동학
(5)기질이론
3.애착발달
4.애착의 유형
5.아버지와의 애착
6.대물애착
7.애착과 내적 실행모델
8.모성실조
9.애착의 영향
10.
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