|
관한 가설
3. X이론과 Y이론의 관리적 영향
1) X이론이 관리적 행동에 미치는 영향
2) Y이론이 관리적 행동에 미치는 영향
Ⅴ. 아지리스의 미성숙, 성숙이론
Ⅵ. 허즈버그의 2요인 이론
1. 위생요인(직무환경)
2. 동기요인(직무내용)
|
|
|
동기부여의 기본적 이해
(1) 동기부여의 정의
(2) 동기부여 이론에 공헌한 연구들
(3) 동기부여의 두 분류--내용이론,과정이론
II. 동기부여의 내용이론
(1) 욕구단계이론
(2) E.R.G 이론
(3) 성취,친교,권력 욕구
(4) 2요인 이론(동기요인, 위생
|
|
|
이론의 배경
Ⅲ. 인본주의적 관점에서본 인간 본성
Ⅳ. 인간관에 따른 상담이론
1. 정신분석 상담이론
2. 인간중심 상담이론
3. 행동주의 상담이론
Ⅴ. 매슬로우의 욕구단계 이론
Ⅵ. 알더퍼의 ERG 이론
Ⅶ. 자아실현
1. 자아실현의
|
|
|
동기이론정리|작성자 독수리
동기부여의 이론과 실제 l 노자연
[출처] 초등교육행정전공 \'학교조직에서의 동기\' 동기이론|작성자 redcort
행정학원론 조직 동기부여 내용이론 l 아라스톨 (1)욕구단계이론
(2)ERG이론
(3)2요인이론
(4)성
|
|
|
이론
인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화되며, 그것에 따르는 강화에 의해 행동의 빈도와 강도가 결정된다.
인간은 자신의 행동을 통제할 수 있는 힘이 없다.
외적 강화가 없이는 어떠한 행동의 학습이나 수정도 이루어질 수 없다.
|
|
|
이론은 인간행동 사정에 도 움
▷ 자아의 성장 가능성 제시
▷ 인간의 건강한 발달에 관한
새로운 통찰력 부여함
한계점
▷ 아이들조차 성적 욕구를 가진 존재로 본점
▷ 여성에 대한 편견 극복못함
▷ 과학성 부족
▷ 개념이 매우 불명확함
|
|
|
이론에 의하면 이러한 행동들을 예견하는 발달이 초기에 있었음을 추측할 수 있다. 초기 발달에서 부모가 너무 엄하게 다루거나 대소변 훈련을 너무 일찍 시킬 경우에는 아동의 자율성에 대한 욕구가 적대감이나 고집스러운 행동으로 나타날
|
|
|
이론의 기본적 틀은 서로 접목되어 있다.
이와 같이, 어머니와의 초기 경험이 중요하다는 것은 일치하는 사실이나, 그 기본 기제에 대한 설명에는 차이를 보이고 있다. 프로이드는 개인의 성격발달이 리비도에 의해 유발되는 욕구의 충족에
|
|
|
이론과 사회복지실천과의 관계에 대해 기술하세요
1. 인본주의 이론은?
2. 로저스의 생애
3. 주요개념
1) 긍정적 지향의 경향
2) 자아실현의 경향
3) 주관적 경험과 행동
4) 긍정적 관심에 대한 욕구
5) 무조건적인 긍정적 관심
6) 완전
|
|
|
이론은?
2. 로저스의 생애
3. 주요개념
1) 긍정적 지향의 경향
2) 자아실현의 경향
3) 주관적 경험과 행동
4) 긍정적 관심에 대한 욕구
5) 무조건적인 긍정적 관심
6) 완전히 기능하는 사람
4. 기본 가정
5. 로저스 이론의 평가
|
|
메뉴펼치기
