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모형 등을 대체하는 패러다임이라고 소개하고 있다. 그러나 이 관점은 행정학자들의 지지는 얻고 있기는 하나 합의에 도달할지의 문제는 말할 수 없으며, 아직 효과적인 문제해결을 위한 납득할 만한 범례들을 내놓지 못하고 있다. 그들은 다
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모형을 기반으로 하여 그동안의 우리나라의 행정개혁 정책을 비판적으로 고찰하고 바람직한 행정개혁 방법론을 논하시오.
Ⅰ. Mintzberg 정부역할에 관한 5가지 정부역할모형의 배경과 기본 가정
Ⅱ. 정부경영의 5가지 모형
Ⅲ. 5가지의 정부
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모형 , 「행정논총」 제10권 제1호, 서울대학교
행정대학원: 1972).
崔昌植, 한국행정지도자의 특성과 역할 , 「행정논총」 제2.3집, 동국대학교 행정대학원: 1972.
李漢彬, 발전형 時觀論 , 「행정논총」 제4권 제2호, 서울대학교 행정대학원: 1966.
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능력
⑥변동유도능력
⑦조직·직무에 대한 충성 ◈행정학적 개념
◈공공성과 합리성
◈정치와 행정
◈정부의 팽창요인
◈현대행정의 특징
◈행정수요와 사회지표
◈정부규제
◈행정지도
◈정부부실에의 대응
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행정학' (1992. 과학과 예술)
'대학교직원 관리제도에 관한 연구' (1987. 한국 대학교육 협의회) Ⅰ. 교육정책이란 무엇인가?
1. 교육의 본질
2. 정책의 본질
3. 교육정책의 유형
Ⅱ. 교육정책은 왜 중요한가?
1. 교육정책의 선
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행정학 개론, 시대고시기획 2013
이종수, 윤영진 외 저, 새 행정학, 대영문화사 2012
조석현 저, 행정학개론(국가고인행정사), 에듀한올 2012
조석현 저, 행정학개론(지방자치행정 포함), 범론사 2012
권기헌 저, 행정학 콘서트, 박영사 2013
유민봉 저
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행정학회 창립기념 학술대회 자료집, 1999.
최일섭 외, 『사회복지관 프로그램 사례연구』. 한국사회복지관협회, 2000.
황성철강혜규, 『사회복지관 운영평가 및 모형개발』. 한국보건사회연구원, 1994.
황성철, 사례관리(Case Management) 실천을 위
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행정학의 특수성에 대한 시야를 갖춘 전문 인력의 확보가 요구된다.
Ⅲ. 나가며
이상 교육행정이론의 발전을 살펴보았다. 교육전반에 걸쳐 치밀한 분석과 검사가 필요하며 이러한 심층적 고찰과 연구를 바탕으로 교육개혁이 촉진되어져야 하
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행정학의 특수성에 대한 시야를 갖춘 전문 인력의 확보가 요구된다.
Ⅲ. 나가며
이상 교육행정이론의 발전을 살펴보았다. 교육전반에 걸쳐 치밀한 분석과 검사가 필요하며 이러한 심층적 고찰과 연구를 바탕으로 교육개혁이 촉진되어져야 하
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행정학 읽기/행정학 속의 행정학(20), 정책집행론
[주제]
정책결정자와 정책집행자의 권한배분 모형 사례분석
1. 서론
2. 본론
1) nakamura와 smallwood가 제시한 정책집행자와 정책 결정자 권한배분 모형(5개) 사례
① 고전적 기술관료
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