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현재 본문 내용은 인행사 / 조사론 / 실천론 첫 페이지만 따온 내용입니다.
사회복지 1급 자격증 취득에 어려움을 겪으시는 분들을 위해서 제가 직접 요약정리(요점정리)한 자료를 공유합니다. 사이버대학 / 사회과학대학 학생분들 시험 기간
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요약정리하고 이를 실제 상황에 어떻게 적용할 수 있는지 제안해 보았다. 교육공학 교재를 통해 다양한 학습 이론과 방법론, 교육목표 설정 방법, 학습 자료와 매체 활용 전략 등을 학습하였다. 이러한 지식은 교육 현장에서 학습자들의 특성
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자료에서 해당 특성을 확인할 수 있는 부분을 찾아 누리과정의 특성과 연결 지어 설명하시오.
1) 놀이의 강조 (만들어 가는 놀이중심 유아교육)
2) 능동적인 상호작용 (놀이 유아가 세상을 만나고 살아가는 힘)
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요약할 때 quantile이나 summary를 사용한다.
summary 뒤에 [] 안에 숫자를 쓸 수 있다.
x=rnorm(100)
summary(x) # 결과는 (최소값, 1사분위수, 중앙값, 평균, 3사분위수, 최대값) 으로 나온다.
summary(x)[-2] # 2번째로 나타나는 1사분위수가 사라지고 나머지 값들
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신소재가 개발되어 재료의 효율이 더욱 높아지고 있다. 또한 3D모델링으로 가상세계에서 건축물을 미리 경험할 수 있게 되었고, 이로써 시행착오를 줄일 수 있게 되었다. ◎ 앨빈토플러(Toffler, Alvin, 1928~)
◎ 제3물결(요약)
◎ 결 론
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행동강령으로 장착할 수 있는 고마운 무기가 되어주었음에 감사하고 있다. 부의 미래- 우리 사회의 미래.
부의 미래의 요약.
부의 미래- 우리가 대처해야 할 방안은?
부의 미래- 개인적인 감상문.
부의 미래- 우리 사회의 미래.
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정리해 보았으나 결국은 현실적인 문제로 이런저런 고민을 많이 해보게 된 좋은, 즐거운 시간이었다고 자부한다.
이러한 유쾌한 생각의 꺼리를 제공해 준 대 학자 앨빈토플러는 역시 그만한 대접을 받을만한 가치가 있는 사람이라는 생각이
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로 인해 도처에서 생기는 충돌을 어떻게 현명하게 다루느냐에 따라 결정될 것이다.
그렇다면 하나의 물결이 몰려올 때마다 변하는 부의 기반들 중 앞으로는 어떤 기반에 기준을 맞추어야 할까? 앨빈 토플러는 3가지 심층 기반, 즉 시간, 공간,
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정리(세종) -> 간경도감(세조) -> 승병 활약(유정+휴정)
도교 - 소격서, 참성단(초제) -> 조광조 소격서 폐지
장영실 - 노비 출신 과학자, 자격루(물시계)+앙부일구(해시계)+측우기
칠정산 - 세종, 수시력(중국)+회회력(아라비아), 서울 기준
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자료(고시문, 해설서).
5) 교육부ㆍ보건복지부(2020), 놀이, 유아가 세상을 만나고 살아가는 힘, i-누리 현장지원자료. 1. 2019 개정 누리과정의 개요
2. 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 특성을 5가지 정도로 요약ㆍ정리
3.
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