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남용하여 본인이 인지하지 못하는 중에 이미 약물 의존에 빠져 있는 경우도 있다.
참고문헌
청소년 복지론, 홍봉선 남미애 공저, 양서원, 경기도 : 2007.
학교밖 청소년 평가도구 개발, 청소년 상담연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
학교밖 청소년의
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교과연구회. 수문사. 2012) pp. 435 ~ pp. 453
대학생의 성 건강(강문정외. 수문사. 2014) pp. 116~135 1. 성전파성 질환의 발생 배경 -------------------------------------------------
2. 성전파성 질환의 종류 ------------------------------------------------
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2> 아동학대의 유형과 예 5
<표 3>하동학대 사례유형 7
<표 4> 피해아동의 성별 및 연령 8
<표 5> 피해아동 조치결과 8
<표 6> 학대아동 유병률 실태조사 9
<표 7> 원인에 따른 아동학대 예방프로그램 12
<그림 1> 아동보호서비스 전달과정 11
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예방, 청소년 고용, 자원봉사,
문해, 방과 후 활동, 직업상담, 직업기술 훈련, 약물남용 예방, 음주교육, 부모교육,
다문화교육 등이 포함됨
* 참고문헌
- 김성이 외(2010). 청소년복지학. 양서원
- 김진화 외(2003). 청소년 문제행동론. 학지사
- 이
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교육
1. 교정교육
Ⅳ. 청소년 기본법 1. 청소년 기본법의 특징 2.청소년 복지 지원법
Ⅵ.아동복지법 [兒童福祉法]
1. 본문
Ⅶ. 소년범죄의 원인과 대책 Ⅰ.소년법&소년원법의 개념
1.소년법
2.소년원법
3.기타
Ⅱ.소년원법 시행규칙
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예방하고, 문제발생 후에는 다방면으로 치료하여 청소년을 바로 키우는 청소년복지 사업의 전개가 절실히 요청된다.
영국청소년과 우리가 크게 다른 점은 교육환경이다. 직업과 연결해 실무위주로 공부하고 있는 영국청소년에 비해 우리는
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남용을 예방하기 위하여 초, 중, 고등학교 교과서에 약물 오. 남용 예방에 관한 내용을 반영. 교육한다. 또한 양호교사를 예방교육 전담교사로 지정하고, 초, 중, 고등학교 교사를 대상으로 마약류, 환각물질 오. 남용 예방교육을 실시하여 체
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청소년 복지론. 남미애 홍보선, 양서원 1. 청소년기 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론적 접근
3. 청소년 복지의 개념과 의의
4. 우리나라 청소년 복지의 발전과정
5. 청소년 복지의 특성
6. 청소년 복지의 실천과 주요활동
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약물의 종류
1. 대마
2. 마약
3. 향정신정 의약품
Ⅲ. 약물중독의 단계
1. 배우는 단계
2. 약물을 찾는 단계
3. 해로운 의존단계
Ⅳ. 약물중독의 실천모델
1. 도덕 · 의지모델
2. 의료모델
3. 사회학습모델
4. 성격모델
5. 교육모델
6
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과정에서의 협조와는 별도로 아동학대예방센터를 운영하는데 필요한 자원을 확보하는데 있어서도 관련 행정기관과의 협조가 중요하다. 민간이 운영하는 아동학대예방센터의 경우에는 행정기관과의 협조에 많은 어려움을 겪고 있다. 따라서
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