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약물남용자의 실제 상담 사례
* 진해거담제를 통해 약물에 장시간 노출되어 있었던 청소년
1년 가까이 진해거담제를 남용해온 청소년이다. 현재 보호관찰을 통해 약물중단과 범죄 재발을 예방을 하기 위한 상담교육이 진행 중이다.
* 약물 사
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약물 교육이 선행실시 되어야 할 것이다. 약물남용 문제가 생겼을 때, 우선돼야 할 것은 처벌보다 상담과 설득, 교육이다. 전체 학생을 대상으로 하는 전문적이고 체계적인 약물남용 예방교육이 필요하다. 전문기관과 협력하여 실태 조사를
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알게 하고 약물에 대한 올바른 태도를 갖게 하며, 이러한 태도를 유지, 지속시켜 줄 수 있는 약물남용 예방교육 또는 약물교육은 학생들 스스로 자신의 건강을 관리하기 위해서는 절대적으로 필요하다. 그러므로 청소년들의 음주, 흡연을 예
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교육
약물고위험군 선별프로그램:
-약물남용 및 중독가능성이 있는 집단을 선별하여 개입하고 교육을 통해 치료하는 데 목적이 있다.
III. 결론
약물남용 방지의 전략적 성공은 오늘날의 청소년들이 내일의 약물 남용자가 되지 않도록 예방하
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약물예방 교육에 효과가 있습니다.
③ 학생 중에 약물로 인한 문제가 생겼을 경우, 처벌보다는 선도하는 쪽으로 주장을 적극 펼치십시오.
④ 가능한 한 약물남용 예방교육 시간을 더 많이 확보하도록 노력하십시오.
⑤ 약물퇴치 프로그램을
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청소년 약물남용 예방대책
첫째, 학교마다 차별화된 약물남용 예방교육이 이루어져야 한다. 청소년의 약물사용경험은 초등학교에서 중학교로 진학하는 시기에 경험률이 가장 많이 증가한다. 그러나 습관적 사용경험인 한 달 전 경험이나 지
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들의 약물남용을 줄이고자 진행하였으나, 여러 가지 여건상 2교시 교육이라는 짧은 시간 내에 설정된 목표 달성과 사회기술 훈련 등의 효과를 보기는 현실적으로 어려운 일이라고 판단된다.
이에 차기의 약물예방 프로그램의 질적 향상을 위
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남용을 예방하기 위해 실시하는 다른 조치보다 이 방법은 가장 가시적인 효과를 거둘 수 있는 방법이므로 정부에서는 보다 적극적인 시행령을 만들어 시행하여야 할 것이다.
또한 의약인을 대상으로 하는 약물남용 예방교육이 청소년 및 일
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약물남용 예방방안에 대한 견해
약물에 대한 사용은 무엇보다 청소년기에 이를 교육하여야 그 효과가 지속성이 커지게 될 것이라 생각한다. 따라서 청소년에 대한 예방방안이 중요한 데 그 내용은 구체적으로 다음과 같다.
첫째, 학교마다 차
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약물남용예방과 재활 프로그램에 대한 접근이 부족하여 청소년의 약물사용이나 타인의 사용으로 영향을 받는 청소년들에게 도움을 주는 데에 점차 무력해지고 있으며, 보건교육을 통해 진행되는 약물교육 역시 비디오 상영, 강의 중심의 교
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