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1.자기소개
저는 경영학을 전공하고, 다양한 산업 분야에서 실무 경험을 쌓아왔습니다. 대학에서 경영학을 공부하면서 저는 기업의 전략적 의사결정, 시장 분석, 그리고 리더십에 대한 깊은 관심을 갖게 되었습니다. 특히, 기업들이 빠르게 변
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학업수학능력에서 저의 강점은 책을 통한 능동적인 지식탐구입니다. 수업시간에 어려운 내용은 관련 서적을 읽으며 재밌게 공부하고자 하였습니다. 그 덕분에 수업에 대한 이해가 높아져 관심 과목인 생물에서 성적 상승하였을 뿐 아니라 지
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대한 사료를 객관적으로 바라보면서 자신과 상반된 주장에 흥분하지 않고 내 자신부터 돌아볼 수 있는 냉정이 역사학도에게 가장 필요한 덕목이며 저는 그러한 덕목을 갖추고 있다고 자부합니다. 1. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습 경
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대학교에 진학하는 것이 어떻게 영향을 미칠 수 있을 지 기술하십시오.
3. 자신에게 가장 중요하다고 생각되는 개인적 자질(학업능력 이외의 성격 또는 재능 등)에 대해 설명하고, 고등학교 기간 중 그 자질을 계발하기 위해 노력한 경험에 대
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국가에 이바지하고 싶습니다. 1. 아래의 내용을 기반으로 자신은 어떤 사람인지 자유롭게 소개하되, PRISM인재전형의 경우 학업성취자료에 대한 설명을 반드시 포함하여 작성하시기 바랍니다(2,000자 이내, 줄 간격 160%, 글씨크기 11pt).
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자기주도적 활동(학습 활동 또는 교과 외 활동 등)을 기술하세요
2. 고등학교 생활에서 자신이 리더십을 발휘한 경험을 느낀 점을 포함하여 구체적으로 기술하세요
3. 고등학교 재학 중 교내 또는 교외에서 자신이 해결하고자 했던 사회문제
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대 역학에 관해 공부하여 공학의 기초를 쌓고자 합니다. 그리하여 새로운 문화와 문명을 향한 인류의 도전에 이바지할 수 있는 인재로 성장하고자 합니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점
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대학에 진학하여 기계공학에 대해 좀더 많이 배우고 사람들의 삶을 좀더 안전하고 편리할 수 있도록 보탬이 되고자 합니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바
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학생들이 자신을 표현할 수 있는 방법을 배우는 과정에서 정서적으로 안정감을 얻고, 자기 존중감이 ..(중략) 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3.졸업 후 희망
4.기타
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대한 의미를 가지게 하는 일이 누군가에게 꿈과 희망을 주는 일이기에 정말 하고 싶다는 목표 의식이 뚜렷하게 생겼습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바
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