|
양극성장애의 우울 감정이 발생한다고 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 양극성장애의 특성 및 핵심 증상인 조증의 증상을 구체적인 사례를 2가지 이상 제시하고, 치료방법을 구체적으로 소개해 보았다. 대상관계이론에서 말하는 공통
|
|
|
양극성장애 약물치료 알고리즘 및 지침서(KMAP-BP) 1. 서론
1.1. 양극성 장애 정의 및 특성
1.2. 양극성 장애의 분류
2. 본론
2.1. 양극성 장애의 핵심증상
2.2. 양극성 장애의 구체적인 사례
2.2.1. 사례1 - 사도세자
2.2.2. 사례2 - 유진박
|
|
|
양극성 장애의 치료에서 가장 어려운 점은 유지치료라고 할 수
있다. 반복되는 조증과 우울삽화를 방지하기 위해서는 장기간 유지치료가 필
요한 경우가 많다. 증상이 심하거나 재발을 이미 여러 차례 경험하였거나 가
족력이 뚜렷한 경우에
|
|
|
맥락
1. 발달의 일반적 의미
2. 발달의 원칙과 요소
3. 청소년 발달의 특성과 상담
1) 청소년 초기(11-14세)의 발달특성과 상담
2) 소년 중기(15-18세)의 발달특성과 상담
4. 결론
III. 이상심리적 맥락
IV. 청소년을 위한 독서치료 설계
|
|
|
조증상태
3) 기분장애의 하위유형
(1) 우울장애(depressive disorder)
(2) 기분부전장애(dysthymic disorder)
(3) 양극성장애 I, Ⅱ(bipolar disorder)
(4) 순환성장애(cyclothymic disorder)
2. 기분장애의 원인
1) 유전적 요인
2) 신경생화
|
|
 |
증상과 관련된 감각지각장애(환청)
사정
주관적 자료
객관적 자료
“사람들이 자꾸 욕을 해요.”
혼자 누군가와 대화하는 듯한 모습을 자주 보임
진단
감각지각장애
자극에 대한 감소, 과장, 왜곡 또는 손상된 반응을 동반하는
감각자극의
|
|
|
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병태생리
4> 증상
6> 진단
7> 치료 및 간호
8> 음독시 나타나는 증상과 치료
환자사례
1> History
2> 진단검사
3> Medication
4> 간호문제
5> 간호과정
Ⅲ. 결론
◎ 참고문헌
|
|
|
구토 증상을 완화할 방법
대상자의 학습능력 : 준수함
J. 감정영역
1. 통증
부위 RUQ 강도 중 시기/시간 배를 눌렀을때, 잦은 활동을 할때
특성 : 쓰리고, 누르는 듯한 통증
촉진요인 : 압력
완화요인 : 침상안정
통증관리행위 및 정서변화 :
|
|
|
구가 계속된다면 반응성 애착장애의 예방과 치료에 대한 이해가 확대될 것이다. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
이론적배경
1.애착
2.반응성 애착장애
1) 반응성 애착장애의 개념 및 진단 기준
2) 반응성 애착장애 아동의 병리적 특성
|
|
|
증상(발진, 발열, 가려움 등)이 있거나 병력이 있는 환자
약품명
adala oros SR tab.60
계통/분류
순환기관제/혈관확장제
용법/용량
60mg 2pc 구강
작용/
부작용
관동맥심질환(만성안정형협심증)고혈압
간호시
고려사항
소아및 청소년에게는 투여가 권
|
|
 |
장애
정신분열증, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애
빌달장애(자폐성 장애)
소아자폐 등 자폐성 장애
구직상담 직업경력, 희망사항 등에 대한 상담
보조공학기기지원 장애유형과 업무특성에 알맞은 보조공학기기 지원
장
|
|
 |
구성, 잔털 같은 구조, 편모보다 훨씬 가늘고 짧음, 부착인자, 대장균, 임균
*체디아크-히가쉬 증후군
잦은 화농성 세균감염, 눈, 피부의 부분적 색소 결핍
NK 세포 결함
*전신홍반루프스
고열, 쇠약, 피부발진, 늑막, 신장 기능 이상
제3형 과민
|
|
 |
특성상 절대적으로 필요한 가치입니다. 환자의 변화된 증상을 빠짐없이 기록하고, 주의사항을 반복적으로 확인하며, 사소해 보이는 일도 끝까지 책임지고 마무리하는 태도가 환자의 안전과 직결되기 때문입니다. 실습 중에도 사소한 오더 변
|
|
 |
만나거나 좋은 약을 먹는 것 이상으로 값진 것이며, 모든 국민은 이런 기회로부터 어떠한 이유에서도 배제되어서는 안 됩니다. 저는 OO구장애인체육회에 입사하여 여전히 장애에 대해 색안경을 끼고 있는 비장애인들의 인식개선에 힘쓰겠습
|
|
메뉴펼치기
