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평등한 양성 역할분담에 대한 수업을 할 것을
알린다.
평등한 양성 역할분담에 대한 조사숙제
인사
함께 참여한다
숙제 적기
전체 인사한다.
10분
소집단별
토의결과
발표 1. 대상선정
2. 수업 의도 및 목표
3. 매체의 선정과 활용
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2)프로그램 내용조직의 원리
7.프로그램 형태별 설계방법
8.프로그램 설계
9.제2주프로그램교안
10.프로그램마케팅
11.프로그램의 실행과 운영관리
12.평가
IV.사회교육기관 방문
1.부산성폭력상담소의 특징
2.홈페이지구성
V.결론
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수업을 전개한다는 특징을 지닌다. 이를 위해서는 영화나 비디오, 방송 프로그램과 같은 멀티미디어 자료를 적극 활용하고, 역할극 및 찬반 토론을 실시한다.
2) 학교 환경의 개선 및 교사 연수
(1) 학교장의 시각 변화
양성평등의식을 함양하
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평등실현을 위한 교육의 방향. 한국교육과정평가원 주최, 제7차 교육과정에서 양성 평등교육실현 방안 탐색 세미나 자료집.
주경란(1985). 교육기회의 남녀 불평등, 교육학연구, 23(2), 한국교육학회.
홍원택(2000). 고등학교 여학생의 체육 수업
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실정이다.
체육교과의 양성평등을 위한 개선방안 및 결론
체육교과가 선택으로 바뀌고 남녀가 함께 체육수업에 참가하는 경우가 늘게 되면서 체육을 선택하는 학생의 수가 줄었을 뿐만 아니라, 여학생들의 체육 선택율이 현저하게 낮아졌다
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