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자기 주도 학습 능력을 신장시키기 위한 다양한 교육이 융통성 있고, 탄력적으로 이루어질 것으로 기대된다.
(3) 제7차 교육과정의 시행
·2000년 3월 1일 : 초등학교 1, 2학년 ·2001년 3월 1일 : 초등학교 3, 4학년. 2002년 3월 1일 : 초등학교 5, 6학년&nb
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교사에 의한 교육과정 개발
1) 교사는 전문가
2) 교육과정 개발을 통한 교사의 수업 전문성 향상
7. Caswell: 수업개선을 위한 교육과정 개발
1) 수업개선과 무관한 교육과정 개발
2) 교육과정 내용의 체계적 구성을 위한 범위와 계열
3)
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자기주도적 학습능력을 향상시켜 학습력 증진에 기여하게 될 것이다.
마. ICT 활용 교수-학습 방법의 적용을 통하여 학생들의 미래사회 적응력을 높이게 될 것이다.
바. ICT 활용 교수-학습 방법의 적용으로 신뢰받는 학교 형성에 기여하고, 학
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양식
이 름
생년월일
평가영역
신변처리(식사,청결,배변)
작성일
평가항목
1. 화장실을 깨끗이 이용하고 이용 후 손을 씻는가?
2. 대소변에 대한 욕구를 손을 들고 “화장실 가고 싶어요”라고 정확히 표현하는가?
3. 거울을 보고 스스로 자기
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영어 독해, 영어 작문 → 영어 독해와 작문, 심화 영어 독해와 작문
ㆍ한문, 한문고전 → 한문 Ⅰ, 한문 Ⅱ
- 내용 재구조화
ㆍ수학
실용 수학
수학 Ⅰ
수학 Ⅱ
미분과 적분
확률과 통계
이산 수학
수학의 활용
수학 Ⅰ
미적분과 통계 기본
수학
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교사는 개별학생들의 특수교육 수요를 파악, 개인별 지원 프로그램을 만들어 지도한다.가령 특정 학생이 읽기의 부진 정도는 심하지만 수학은 덜 한 경우, 읽기는 별도의 반으로 분리해서 지도하고수학은 통합하여 가르치되 옆에서 보조를
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자기교육의 주요한 매체가 되는 것이다.
Ⅸ. 결론 및 시사점
우선 여기에서는 학생들의 사고의 창의성을 존중하며 사고의 유연성을 바탕으로 수업을 진행해 나가고 있었다. 교사는 수업내용을 완벽하게 소화해서 자신만의 방식으로 수업을
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자기 주도적 학습을 통한 창의력 배양 및 미래사회의 적응력 신장 등을 고려한 학생 중심의 교육과정임을 감안할 때 장점은 계속 확대하고 문제점은 계속 수정보완해 나가는 마음가짐을 교사들이 가졌으면 하는 바람이다. 어떻게 보면 현실
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수학, 국어, 컴퓨터, 자율학습
.중등3 : 철학, 과학, 언어, 역사, 영어, 수학, 역사, 컴퓨터, 시사, 언어
.토요일 ; 취미활동과 특강
들꽃피는학교
(예수가정학교)
약물흡입. 가출청소년들의 치료와 자립을 위한 교사 1명과 2-3명의 청소년들이 함께
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반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범교과 및 자율적 학습 활동(이런 공부도 해봐요)
3. 국제 이해 학습 활동(세계로 나가요)
4. 주제 탐구 학습 활동
참고문헌
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