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영역의 실제
1) 대소근육을 위한 활동의 실제(2가지 예시)
2) 자신에 대한 배려 활동의 실제(2가지 예시)
3) 환경에 대한 배려에 대한 실제(2가지 예시)
3. 몬테소리 프로그램 중 일상영역과 0-2세 표준보육과정 영역과 연계수업
1) 대소근육을
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영역 진단 정보
Ⅵ. 학업성취도의 향상사례
1. 학업성취도 향상 전략
1) 개념도 지도 과정 선정 및 과정별 개념도 작성지 구안
2) 개념도 작성지의 적용과 평가
2. 결과
Ⅶ. 학업성취도평가
1. 개념
2. 학업성취도평가의 제작
1) 필수 교
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수업시간, 정해진 분량 등의 제약 때문에 활발히 진행되기 어렵다. 시간에 쫓기고 남은 분량에 얽매여 강의식, 주입식, 암기식으로 수업이 이루어지는 것이 대다수일 것이다. 하지만 주제별로 하나씩 혹은 시대별로 몇 개씩 골라 앞의 학습방
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수업, 2006. 공주교육대학교
Ralph W. Tyler, 진영은 역. Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본원리, 1999. 양서원.
박승배. 교육과정학의 이해, 2002. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육목표의 설정
- 학교는 어떤 교육목적을 달성하기 위해 노력해야 하는가
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3. 프로젝트 시작단계
4. 프로젝트 전개단계
5. 프로젝트 마무리단계
Ⅲ. 참고문헌
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