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어른답게 말할 수 있는 능력을 만들어갈 수 있을 것이다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 다음과 같이 요약할 수 있을 것이다. 어른
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많다는 것이다. 특히 나이가 들수록 격을 높이는 말공부가 필요하다. 단순히 말솜씨가 좋아지는 스킬이 아니라 사람마다 가지고 있는 언어의 습관을 살펴보고, 상대방을 배려하면서 원활한 소통을 할 수 있는 어른의 말솜씨가 필요하다.
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감상문을 써봄으로써 자신이 배워온 ‘절제의 덕’에 관한 내용을 다시 한 번 정리해 볼 수 있을 것이다. 5.맺 으 며
많은 사람들은 초등학생들에게 ‘도덕’을 가르치는 것이 쉬울 것이라고 생각한다. 나 또한 한 때에는 이런 생각을 했었다.
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감상문 쓰기
2) 독서 편지글
3) 가족 독서 토론회
Ⅵ. 동시 수업자료(지도자료)
1. 동시란 무엇인가
2. 동시를 감상할 때 생각 할 점
3. 좋은 동시를 쓰려면
1) 마음의 눈, 사랑의 눈으로 사물을 본다
2) 사물을 주의 깊게 보고, 깊이 생각하
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니다. 친구나 친척에게 말하기도 그렇고요. 특히 어른들에게는 더 안먹힙니다. 보다 전문성 있게 보이려면 종이책 출간이 더 좋습니다.’라고 이야기한다. 난 단순하게 전문성만 생각했는데, 확실히 강연에서 전자책을 다운 받으라면 어색한
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