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이기 때문에 언급하지는 않겠다. 하지만 교수님의 의도와 내 생각이 부합하지는 않더라도, 난 이 책을 다시 읽으며 여러 생각을 했다는 것에 만족하고, 내 자신을 돌이켜보게 되는 계기가 되었음에 기뻐한다.
나중에 내가 좀 더 커서 내가 한
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겉 모양새나 운전하는 차의 종류에 따라 그 친구들을 판단하게 된다.
책에서 나오는 어른들이 되어가고 있는 것일까 ?
어린왕자의 별 소행성 B612를 발견한 터키의 천문학자 얘기처럼 친구들의 나의 말의 진실 여부를 내가 입고 있는 옷에 따라
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해맑게 웃을 수 있는 것이 더 가치있는 일 같다.
어린왕자의 그 해맑은 웃음을 본다면 누구나 그렇게 웃고 싶어질 것만 같다.
순수한 어린왕자의 미소가 배어있는 것 같은 책이었다.
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수함의 자체라고 할 수 있다. 이제 나는 상자 속의 양을 볼 수 있다. 코브라에게 먹힌 코끼리 또한 볼 수 있다. 이런 나의 변화를 작가는 어린왕자를 쓰면서 의도한 것이 아닐까?
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의 별에서도 행복하길 바랄게 그리고 아마 지금까지도 조종사 아저씨가 너의 편지를 기다리고 있을지도 몰라
아저씨께 편지도 써봐 아저씨께 가죽끈을 그려달라고 말이야
그럼 이만 줄일게. 너의 별에서 잘 지내길 바랄게 그리고 해가 지는
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개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
3. 중학교 재학 기간 중 (혹은 최근 3년 동안) 가장 의미 있게 읽은 책 3권을 고르고 책을 읽게 된 동기와 책을 읽고 난 후의 소감에 대하여 구체적으로 기술하십시오.
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쓴 경험이라 할지라도 유용하다는 것이 저의 생각입니다. 이 세상에 버릴 순간은 단 한순간도 없습니다. 그리고 궁전에서 평생을 보내는 왕자보다 세상을 떠돌아다니며, 모든 것을 경험하는 부랑자가 더 나은 삶을 사는 것이라고 생각합니다.
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어린 시절, 음악과 함께하며 바르게 성장할 수 있었습니다.”
2) 생활신조 및 성격의 장단점
“신뢰받을 수 있는 사람이 되자는 생활신조를 가지고 있습니다.”
3) 기타사항(특기, 대외수상경력, 해외봉사활동 등)
“스포츠를 좋아하
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감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한번 더
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읽고 나서 부터입니다. 프랑스에는 삶은 개구리 요리가 있습니다. 그 개구리 요리는 만드는 과정이 조금은 특별한데 개구리를 살아있는 채로 냄비에 넣고, 약불로 서서히 가열하여 조금씩 삶기 때문입니다. 보통 개구리를 펄펄 끓는 물에 넣
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