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시간이 걸릴 뿐이다.\" 버스를 타고 내릴 때, 지하철 에스컬레이터에서도 어린이가 움직임에 힘을 줄 때 눈치를 주는 어른들이 있다. 어린이는 꾸물대는 게 아니다. 어른이 되는 기다림이 필요할 뿐이다. 지금 어린이에게 기다림의 힘을 부여
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독서퀴즈 대회
3) ‘황금징을 울려라’(학년 독서지도 계획에 연계)
3. 독서활동 경연대회
1) 주인공 캐릭터 그리기 대회
2) 독서 표어 짓기 대회
3) 동시 외기 대회
4) 노래 가사 바꾸어 부르기 대회(학교 행사 연계)
4. 다양한 독후 활동
5.
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쟁을 줄이지 않을 것이다. 중국, 아프리카 그리고 북한까지 이런 일련의 투쟁이 가시적으로 나타난다면 세계 체제는 어떤 식으로 변할 지 우리는 예측할 순 없지만 긍정적인 진보일거라고 믿는다. 역사적 맥락에서 인간 사회는 언제나 그래왔
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. 수학문제를 푸는 동안의 과정은 시간낭비가 아니다. 나의 온 정신으로 세상을 이해하고 느끼는 과정이다.
19세기 독일 수학자 게오르그 칸토어는 \"수학의 본질은 자유이다.\"라고 말했다. 수학은 공식 암기가 끝이 아니다. 이게 시작이다. 가
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. 정규직이 줄어든다는 측면에서 우울하기도 하지만, 자신이 하고 싶은 일을 하며 직업에 구속되지 않은 삶을 살 게 될 것이다.
마지막으로 과학발전과 기술진보로 우리는 수명연장 시대에 살게 될 것이다. 단순히 좀 더 오래 산다, 라는 관점
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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어린이가 인격을 형성하고, 올바른 독서습관과 커나가는데 적합한 교육시설인 동시에 다양한 정보를 바르게 습득하도록 길잡이 역할을 해주는 어린이도서관과 어린이라는 특정한 이용자들에게 전문적인 도서관 봉사를 할 수 있는 어린이전
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독서기록장을 구성해야 한다.
수준별 독서기록장 양식은 책 속 인물과 인터뷰하기, 모방시 쓰기, 신문기사 형식으로 바꿔 쓰기, 과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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활동 ⑥부모교육
⑦특별 활동 ⑧견학 ⑨기타 ( )
21.‘방과후 아동지도시설’에서 특별활동을 한다면 어떤 것이 가장 필요하다고 생각하나요?
①신문활용교육(NIE) ②영어 ③글짓기나 독서 ④과학활동
⑤음악 ⑥발레나 무용 ⑦미술 ⑧컴퓨터
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세계 이마트
50) 신세계 이마트 2
51) SK 제약회사
52) GS 칼텍스 정유
53) 부동산관련 회사
54) 빙그레
55) 교직 입사지원서
56) 00언론사
57) 대우정보시스템
58) 대한생명보험
59) 롯데마트
60) SK텔레콤
61) SK텔레콤
62) SK텔레콤
63) 00호텔
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독서토론반 활동을 통해 고전소설, 시, 현대 영문학 등에 대한 흥미를 가지게 되었고 이를 바탕으로 한 다채로운 독후 활동을 하였습니다. ‘글쓰기 공작소’ 등의 책을 읽고 평소에 글 쓰는 연습을 하는 등 작문에 대한 노력도 게을리 하지
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활동 중 가장 의미 있다고 생각하는 활동을 5개 이내로 기술하여 주십시오.
4. 다음 주제 중 자신에게 해당하는 주제를 골라 구체적으로 기술하여 주십시오.
5. 자신이 읽었던 책 가운데 자신에게 가장 큰 영향을 미친 책을 순서대로 3권 이
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활동 등을 통해 폭 넓은 인간관계를 가지려고 노력했으며 자유롭고 다양한 기회가 주어지는 대학생활을 누구보다 알차게 보내기 위해 노력해왔습니다. 그 중에서도 가장 기억에 남는 것은 독서토론 동아리입니다. 경제, 사회, 스포츠 등 다양
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활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해
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