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서 론
Ⅱ. 교육기관의 장학지도과 유치원 장학지도
1. 교육기관의 장학지도 종류
2. 유치원 및 어린이집 장학 내용
Ⅲ. 장학의 개선방향
1. 장학의 자율성
2. 장학의 전문화
3 장학방법 다양화
Ⅳ. 결 론
[ 참고 문헌]
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보육교사로서 가장 중요하게 고려할 원리 선택과 그 이유
1) 가장 중요하게 고려할 발달원리 선택
2) 가장 중요하게 고려해야 하는 이유
3. 보육교사로서 가장 중요하게 고려할 원리로 선택한 발달원리의 적용방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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보육교사는 아이들의 더 좋은 안내자가 되고 보육교사 스스로도 만족 할 수 있으리라고 생각되며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
참고문헌
발달의 이론 : 개념과 적용 / 크레인, 윌리엄 / 시그마프레스 / 2011
영유아 교육과정 / 양옥승 외 / 학
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가야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 전인옥,이경옥(2012).「유아교육개론」. 한국방송통신대학교 출판부.
2. 「유치원교사의 사명, 역할과 자질」. http://www.igukak.co.kr/right/1-15.html
3. 「교육/보육시설」.보건복지부. http://www.mw.go.kr/front_new/index.jsp Ⅰ
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어린이집 종사자의 아동학대에 대한 인식과 대처과정 연구. 가야대학교 행정대학원, 석사학위논문.
임정민(2015). 영아학대와 신고의무제에 대한 어린이집 영아교사의 인식. 성신여자대학교 교육대학원. 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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과정.정민사
배경민(2007). 유아기자녀를 둔 부모의 자녀의 가치인식. 중앙대학교 대학원.
백미열· 이성희· 이경자· 송유진(2000). 유아교육기관의 운영과 관리.서울:양서원.
손옥진(2004). 어린이집 선정기준에 대한 학부모와 교사의 인식에 관
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보육관련 변인연구에 의하면, 보육관, 보육시설유형, 집단크기, 교사의 대 아동비율, 물리적 환경, 교육과정계획 및 실제운영, 교사의 수, 교사의 근무환경 및 복지측면, 교사연령, 교사학력, 교사자격증 유무, 교사의 결혼 여부, 근무연수, 교
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보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재
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보육교사들이 법정 휴가
일수에 맞추어 휴식을 취함으로써 자신을 재충전시키고 새로운 활력으로 보육업무에 임할 수 있도록 해주어야 할 것이다.
보수교육을 실시하는 정부기관, 단체 등에서 보육정보센터를 통해서 보수교육 정보
가 활발
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어린이집에 입학식과 오리엔테이션을 하게 된다면 어떤 자세로 임할 것이며 부모님들 앞에서 자신을 어떻게 소개할지 인사말을 간략하게 서술하시오(20점)
문제5. 교수방법 운영관리에서 영유아들의 흥미를 이해할 수 있는 방법과 중점적
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