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, 2012
윤매자, 박민지 외, 보육학개론, 양성원, 2023
홍길회 외, 보육학 개론, 동문사, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 구성 요소
2. 예비 보육교사로서 포함시키고 싶은 구성 요소
3. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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유아에게서 발생하는 사고 유형
3. 보육교사로서 지켜야 하는 안전수칙
1) 실내놀이영역별 안전수칙
2) 실외 놀이시설·설비의 안전수칙
4. 어린이집에서 안전 법규와 지침을 지키기 위해서 보육교사로서 노력들
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교사의 권리와 의무
2. 사례를 통한 어린이집에
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어떠한 이의도 제기하지 않고 따르겠습니다.
20XX. . .
성명 : (서명) 보육교사 공적조서 - 어린이집교사 표창
1. 공적요약서
2. 공적조서
① 공적요지
② 주요경력
③ 공적내용
3. 후보자 추천서
4. 현지확인서
5. 후보자용 동의서
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어떻게 실행되는가 하는 문제는 매우 중요하며, 보육과정이 합리적이고 체계적으로 잘 계획되었다고 하더라도 실제적인 운영이 제대로 이루어지지 않는다면 아무런 가치가 없기 때문이다. 즉, 교육과정의 실천 여부는 전적으로 교사에게 달
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보육과정 목표 설정 시 보육과정의 주체자인 영아의 발달 특성 및 흥미, 사회적 요구와 가치, 어린이집의 특성을 고려하여 설정하고 놀이 및 일상생활에서 교사 및 또래, 환경과의 상호작용을 통해 경험하도록 보육과정의 내용을 구성하고 실
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가의 중요성
4.2. 피드백 시스템
5. 교사 역할과 전문성
5.1. 교사의 역할
5.2. 전문성 개발
6. 가족 및 지역사회 연계
6.1. 가족 참여
6.2. 지역사회와의 협력
7. 미래 지향적 방향
7.1. 지속 가능한 보육
7.2.
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보육과정, 양서원, 2024
박찬옥, 구수연 외 1명 저, 보육과정 (제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한)
정민사, 2023
김현지, 백인옥 외 3명 저, 보육과정 (최신 보육 동향을 반영한 놀이 중심), 어가, 2022
김지현, 김정민 외 3명 저, 아동수학지도, 파
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대하여 어떠한 이의도 제기하지 않고 따르겠습니다.
20XX. . .
성명 : (서명) 보육교사 공적조서 어린이집교사 표창
1. 공적요약서
2. 공적조서① 공적요지
② 주요경력
③ 공적내용
3. 후보자 추천서
4. 현지확인서
5. 후보자용 동의서
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가치, 그동안에 누적되었던 경험적 내용 등에 기초하여 선정된 것이다. 물론 많은 학자나 전문가, 현장의 교사 등을 통해 합의를 얻는 과정을 거쳤다. 다른 나라들도 국가적으로 이런 보육과정들을 정해서 발표하고, 어린이집의 교사들이 그
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