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다해 협조하고 신뢰할 수 있도록 한다.
참고도서
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 어린이집에서 영아와 부모의 헤어지는 방법
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방법론(2018). 이영애, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원.
유애열 외(2004). 삼성 어린이집 영아보육프로그램. 다음세대.
이주은(2004). 2세 영아의 실외놀이에 관한 문화기술적 연구. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
구수연(2005).
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부모와 인사시키기
영아의 기분 이해하고 표현하기
적절한 동화책 읽기
적응 행동 격려하기
또래, 놀잇감 소개하기
5) 부모의 적응을 위한 방법
① 어린이집에 대한 전반적인 내용들을 오리엔테이션을 통해 부모에게 전달할 수 있도록 프
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방법론, 창지사
박찬옥(2020), 영유아교수방법론 (2019개정 누리과정을 반영한), 양성원
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명(2018), 영유아교수 방법론, 양성원
신혜은, 고태순, 장세희(2018), 영유아 교수방법, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅰ. 본론
(1) 영아교
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부모님께 전달 사항이나 영아상태에 대해 이야기 하고 인사를 나눈다.
남아있는 영아가 심리적으로 안정될 수 있도록 편안한 분위기에서 개별 활동이 이루어질 수 있도록 상호작용하며 놀이한다.
하원 인사를 나눌 때 집에서도 어린이집에
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