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* 기록의 힘
* 프로젝트
5. 교육내용 및 교육방법
1) 발현적 교육과정
2) 사회적 상호작용과 커뮤니케이션을 통한 협동
3) 표상활동의 강조
4) 프로젝트의 실시
6. 교사의 역할
7. 교사교육
8. 최근 유아교육 동향과의 연계성
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접근법을 도입한 사례들이 점차 늘어나고 있습니다. 예를 들어, 서울의 한 어린이집에서는 레지오 에밀리아 접근법을 적용하여 교사들이 아이들과 함께 프로젝트를 진행하고, 그 과정을 문서화하여 학부모와 공유하는 방식을 채택하고 있습
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활동함.
3단계 : 프로젝트 마무리하기
작품정리 및 전시 , 포트폴리오 가정으로 보내기, 토의와 평가, 활동 돌아보기, 교사 후일담 남기기, 다음주제 계획과 안내 Ⅰ. 프로젝트 접근법의 이해
1. 프로젝트 접근법의 배경
2. 프로젝트 접
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활동을 보여주고 싶다고 해서 함께 해보았다.
4) 평가
가. 프로젝트 활동에 대한 평가
나. 아동에 대한 평가
다. 운영에 대한 평가
7. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교
프로젝트 접근법
레지오 에밀리아 접근법
ㆍ프로젝트를
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활동
4) 상징화 주기
5) 사회적 상호작용
6) 기록 작업(기록화)
Ⅳ. 교실환경과 교사의 역할
1) 교실환경
2) 교사의 역할
Ⅴ. 교육 방법
1) 프로젝트를 위한 준비
2) 표상 전략
3) 집단 원동력
4) 교수 전략
5) 어린이들의 작품에 대한 해석
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극대화시킬 필요가 있다. 그러나 함께 살아가는 데 필요한 공동체적인 의식과 민주시민으로서의 의식을 확립할 수 있을 때 개별화에 의하여 신장된 개성의 꽃을 필 수 있을 것이다. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교 서술
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활동을 통한 상징 발달의 추구
8. 기록 작업
Ⅲ. 레지오 에밀리아 접근법의 프로젝트 전개과정에 나타난 과학교육
1. 새들의 놀이 공원
2. 어린이와 컴퓨터 -두 지적 능력의 만남
3. 잎사귀가 어린이와 어른들의 손에서 어떻게 자라나게 되
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대해 생각하여 새로운 탐구활동을 계획한다.
5) 프로젝트를 마무리 한다. 1. 프로젝트 접근법의 정의
2. 프로젝트 접근법의 목적
3. 프로젝트 접근법의 단계
1) 제1단계: 도입단계
2) 제2단계 : 진행단계
3) 제3단계 : 마무리 단계
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프로젝트 접근법으로의 교육이 더욱 절실 하다고 생각한다. 특히 자신감이 부족하고 자존감이 떨어지는 아이들일 수록 효과를 볼 수 있을 것이다.
다만, 교사의 역할이 매우 중요한데 유아들 간의 활동을 서로 존중하도록 도와주고, 정보 교
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것 등으로 나누어 정리한다.
구성 작품은 사진을 찍어 파일에 정리해 준다. 프로젝트 접근법이란?
1. 역사적 배경
2. 교육의 특징
3. 프로젝트 준비단계
4. 프로젝트 시작단계
참고문헌
5. 프로젝트 전개단계
6. 마무리 단계
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