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지역사회에 알리고 또한 지역사회로부터 도움을 받도록 한다. 건강한 생활문화를 보급하고, 건강을 증진시켜주고, 더불어 영아를 보육하도록 하는 중요한 역할을 수행해야 한다. 1. 유치원 교사로서의 자질
2. 유치원 교사로서의 역할
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교사의 인식연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김준미(2006), 아동학대 신고의무자의 신고의식과 신고행동, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
서진석(2013), 어린이집에서의 아동학대와 아동권리 모니터링을 통한 해결 방안, 정보보안
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유치원교사가 돼서 뿐만 아니라. 이 사회를 살아가는 사람으로서 정말 필요한 존재인 것 같다. 내 자신이 성공하기 위해 열정을 다해 살다보면 새로운 내 자신을 발견할 수 있을 것이고, 남들의 마음을 읽고 그 사람의 마음을 사로잡는 따뜻한
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교사의 교육신념과 유아 자아개념과의 관계. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문.
권창길(1997). 유치원 교사의 교육신념과 유아의 발달수준과의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영석·임명희(1992). 통합교육프로그램 : 똑똑똑.
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어린이집 평가인증 방법과 절차’ 중 1가지를 선택하여 평가방법과 절차에 대해 서술하시오.
1) 유치원 평가 방법과 절차
2) 어린이집 평가인증 방법과 절차
4. 학급의 일과운영 계획 시 고려해야 할 기본 원리
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