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교사인식 문지영 김희연
김은희,“레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변형”(서울,창지사),2006
김혜경, 유희정,“영유아 프로그램”(서울,창지사),2004
이순형외,“영유아 보육?교육 프로그램의 이해”(서울,학지사),2005
김미정(1998), 생태학적
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교사는 꼼꼼히 언어요소를 확인하고 철저한 사전 계획을 세워야 할 것이다.
3. 주체성 있는 영어 교육
초등학교에서 영어교육이 시작되자 초등학생은 물론 유치원생을 대상으로 많은 사설 영어 교육 기관들이 생겨나고, 온 나라에 영어교육
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보육사업안내>, 2001,p10.
완전통합 : 장애유아와 일반유아 간에 아무런 차이가 없이 “일반보육교사의 보육 하에 동일한 시간과 동일한 활동에 함께 참여하는 보육방식을 말한다. 이에 반해 부분통합은 일부 활동이나 일정한 시간만 통합교
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유치원 수학교육 프로그램 현황과 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
허민·오혜영 옮김(1996), 수학 : 양식의 과학(Mathematic : The Science of Patterns), 경문사 Ⅰ. 수(숫자)의 체계
Ⅱ. 수(숫자)와 사칙연산
Ⅲ. 수(숫자)와 식
1. 이항
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자기소개서, 수상실적, 방과 후 활동 등의 배점이 5점이나 10에 불과하지만 이 부분이 당락을 좌우할 수 있다는 지적이다.
더구나 입시 서류에 자기소개서가 포함되면서 영어 인증이나 사설 경시대회 수상실적도 얼마든지 적어낼 수 있게 됐다
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보육학 개론, 양서원. 2002.
정을순(2005), 인지 정서 행동치료 집단 상담프로그램이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
송명자(1996). 발달심리학. 서울: 학지사
최순영(2003). 인간의 사회, 성격 발달 심
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보육
5) 특수교육의 확대와 다양화
6) 재활서비스 시설의 확대
7) 장애아동 가족 프로그램의 개발
8) 아동 및 부모상담과 교육
9) 조기 진단, 평가 및 치료의 문제
10) 장애아동에 대한 정확한 치료파악 1
1)
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유치원 교사의 인식, 단국대 특수교육대학원, 석사학위논문 , 2007 p 43
유아교육, 장애아동, 인지발달이론, 특수교육, 과잉행동, 주의력 결함과 행동장애, 주의력 장애 자기진단 테스트, 주의력 장애 아동의 교육사례, ADHD, Self-Handicapping, 유아특
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교사회복지서비스 강화
7. 학교 중도 탈락 청소년을 위한 청소년복지정책
1) 학교 중도 탈락 청소년복지정책 현황
2) 학교 중도 탈락 청소년복지 정책과제
8. 학교 중도 탈락 청소년을 위한 청소년복지실천
1) 학교 중도 탈락 청소년
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자기 실현을 도와주는 데 목표를 두어본 적이 없는 것이 현실이다. 그러나 우리가 살고 있고 앞으로 더욱 그러할 미래 정보화 사회는 창의적인 사람만이 경쟁사회를 이겨나갈 대안이 된다.
그러므로 창의성 교육에 대한 체계적인 교사의 연
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