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보육시설에 입소하는데 있어 우선 순위가 주어지기도 한다.
6. 장애아 전담 어린이집에서 요구되는 교사의 자질
장애아전담 어린이집에서 장애 영·유아들과 함께 하는 보육교사 및 치료교사들은 모든 교사에게 필요한 일반적 능력을 갖춘
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보육학 개론, 양서원
4. 조형숙ㆍ김현주 외 2명(2017), 유아교육개론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육에 대한 개요
1. 유아교육의 정의
2. 유아교육의 개념
3. 유아교육의 중요성
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보육시설 운영 리더십의 탐색. 한국방과후아동지도학회.
김순복 (2006). 유치원 원장, 원감의 역할수행에 대한 교사의 지각 : 단설유치원, 공립(병설)유치원, 사립유치원간 비교. 영남대학교 교육대학원석사학위논문.
김혜란 (2010). 보육시설 교
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보육평가결과 활용이 유용한 점(보건복지부, 1991).
① 평가결과는 영유아의 장점과 단점을 파악하게 하여 영유아의 욕구를 만족시키며, 동시에 발달을 자극할 수 있는 보육경험을 계획하는 지침을 마련하게 한다.
② 교사는 각 영유아의 여러
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보육평가결과 활용이 유용한 점(보건복지부, 1991).
① 평가결과는 영유아의 장점과 단점을 파악하게 하여 영유아의 욕구를 만족시키며,
동시에 발달을 자극할 수 있는 보육경험을 계획하는 지침을 마련하게 한다.
② 교사는 각 영유아의 여러
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유치원 교육과정 개정안 , 서울:교육인적자원부
김경화 서영숙 (2006). 유아교육기관에서의 혼합연령집단 구성에 대한 재인식 모색, 한국 보육학회지.
김명숙(2007). 혼합연령, 팀티칭 학급에서의 교사역할: 문화기술적 연구. 중앙대학교 사회
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보육 기관의 발전과 특징
1. 유치원
2. 보육시설
3. 학원
4. 선교원
Ⅳ. 외국의 유아교육과 보육 현황
1. 출산 및 육아 휴직 정책
2. 3세 미만 영아 서비스 정책
3. 3세 이상 유아 서비스 기회
4. 공적 재정 지원
5. 유아
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유치원 교사 신념 및 실제. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문.
배선희(2005). 몬테소리 교육이 유아의 자기주도성과 대인관계 형성 능력에 미치는 영향. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문
신예순(1988). 유아교육에 있어서 준비된 환경이
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보육시설이 아동학대의 사각지대가 되지 않도록 지속적인 노력이 필요하다.
Ⅲ. 결론 및 유치원에서의 실천 방안
아동학대는 사회 전반에 걸쳐 심각한 문제로, 예방을 위해 유치원과 어린이집에서의 노력이 필수적이다. 첫째, 교사와 직원의
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보육법의 제정 배경
Ⅲ. 영유아보육의 유형
1. 형태별 유형
1) 자기집보육
2) 가정보육
3) 가정집단 보육(놀이방)
4) 시설보육(어린이집)
2. 운영체별 유형
1) 정부 운영 보육시설
2) 비영리 단체운영 보육시설
3) 영리 보육시설
4) 협동 보
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