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어머니의 양육태도(과보호/적극적인 참여)와 아동의 TV/비디오 시청에 대한 부모 중재와의 관계는 어떠한가?
어머니의 양육태도와 아동의 발달특성(부정적 정서성/인지능력/사회적 행동)과의 관계는 어떠한가?
아동의 TV/비디오 시청에 대한
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어린이의 사회·도덕성 발달, 창지사 Ⅰ. 어린이(아동)와 TV시청
Ⅱ. 어린이(아동)와 24시간보육
Ⅲ. 어린이(아동)와 이야기교실
Ⅳ. 어린이(아동)와 시치료
1. 어린이를 대상으로 한 치료에 어문학(language arts)을 사용
2. 어린이 시치료
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시청자 앞에 당당하게 서기, 방송위원회, 방송과 시청자, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 텔레비전(TV)의 지위
Ⅲ. 텔레비전(TV)의 기능
Ⅳ. 사회적 맥락에서의 텔레비전시청(TV시청) 행태
Ⅴ. 어린이의 텔레비전시청(TV시청) 행태
Ⅵ. 농촌지역의
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TV 커뮤니케이션에서 시간의식의 역할, 한국언론정보학회
- 최장진(1998), 디지털 방송 규격 비교, 대한전자공학회
- 홍진우(2012), 차세대 스마트TV 서비스 기술 전망, 한국정보통신학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. TV(텔레비전)의 특성과 장단점
1. 장점
2
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TV시청이 아이들에게 미치는 부정적인 영향에 많은 관심을 갖기 마련일 것이다. 거의 모든 집에 TV가 보급되면서부터 아이들이 TV를 시청하는 아이들은 많아졌으며 시청 시간은 점점 더 길어지고 그들의 연령은 어려지고 있다.
TV가 어린이들
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