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경험한 활동들이 남긴 흔적은, 지금도 일상 속에서 조심하고 배려하는 태도로 이어지고 있기 때문이다.
4. 결론
놀이와 스포츠는 아이들에게 성장의 기회를 제공하지만, 그 안에 도사리고 있는 안전사고의 위협은 결코 가볍게 여겨서는 안 된
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안전교육”, 파란마음, 2011
- 조경자외, 유아건강교육“, 학지사, 1998
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어릴적 경험한 놀이 관련 안전사고 기술
2. 안전교육 활동 아이디어 3가
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안전교육 운영 대책에 관한 연구」, 『과학기술경영학』, 7권 제26호, 2022.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002850754 목차
1. 서론
1) 경험한 안전사고
2. 본론
1) 시뮬레이션 및 롤 플레이
2) 안
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안전사고가 발생할 수 있
는 위험 요소들이 존재한다 이러한 . 안전사고를 예방하기 위해서는 안전교육
활동이 필요하다 1장 - 경험하거나 주변에서 목격한 놀이 및 스포츠 관련 안전사고를 기술
2장 - 안전교육 활동 아이디어 3가지
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교육력을 다시 회복하고, 사회의 교육적 체제를 정비하며 학교의 교육력도 신장시켜 ‘가정과 사회가 함께 책임지는 교육’을 만들 수 있기를 소망해본다. 다시 말해, 주5일 수업제의 원활한 운영은 앞으로 학교교육과 가정교육 및 사회교육
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