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발달과 장애, 특수교육
* 이태근(1986), 사회과에서의 아동발달단계에 따른 관찰력신장에 관한 조사연구, 서울교육대학교
* 임효진(2002), 아동의 발달 단계에 따른 특징과 상징적 의미의 심리분석, 경기대학교
* 우남희 외 3명(2010), 한국 어머니
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발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 이종복외, “인간행동과 사회환경”, 학현사, 2007
- 김희자, “인간 발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2003
- 양연숙외, “타인양육 영아의 어머니에
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발달심리학 전생애 인간발달」학지사
조아라(2010)「에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램」총신대학교 선교대학원 석사학위논문
Ivor Morrish 저, 이용남 역(1987)「교육이론의 선구자들」교육과학사
William Crain
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발달을 도와줄 수 있는 부모교육 프로그램의 예를 들고 자녀의 발달단계별로 부모가 어떻게 변화해야 할지 서술해 보았다. 현대사회에서 급격한 사회화와 도시화, 여성의 취업증가 등의 사회적 변화는 가정 내에서 어머니의 역할뿐 아니라,
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어머니의 양육태도와 유아의 기질이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 석사학위논문, 중앙대학교 사회개발대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회정서 발달의 개념
2. 아동기의 사회정서 발달
3. 아동기 사회정서 발달에 영향을 미치
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