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보편성
2.2. 어순의 보편성
2.3. 통사론적 보편성
2.4 .형태론적 보편성
2.5. 언어의 개별성
3. 결론
※참고문헌
<별첨1, 2> 1. 서론
2. 본론
2.1. 함의적 보편성
2.2. 어순의 보편성
2.3. 통사론적 보편성
2.4 .형태론적 보편성
2.5. 언
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보편성을 담아내는 데 강하고, 한국어는 영어보다 구체성과 특수성을 나타내는 데 강하다는 뜻이기도 하다. 그래서 저자는 (한국어의)부사가 죽은 언어도 살려낸다고 까지 말한다. 확실히 한국어는 영어보다 상대적으로 부사를 많이 쓴다.
4,
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보편성 연구-OSV형 언어는 하나도 존재하지 않음. 그린버그의 언어의 두 보편성중 절대적 보편성(자음과 모음, 부정과 의문을 표시하는 방법을 모든 언어는 다 갖는다)과 함의적 보편성(p가 참이면 q도 참이다의 명제에 입각-SVO언어는 모두 전
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보편성(language universals)’이라 하였다. ex) 주어와 목적어 간의 일방적 어순
2. 언어획득기제(LAD : Language Acquisition Device)
Chomsky는 언어 보편성과 같은 자연언어의 가능한 형태에 대한 생득적 지식을 토대로 실생활에서 통용되는 수없이 다양한
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어순 밖에는 할 수 없었다는 결과에서도 알 수 있다.
생득주의자들은 언어적 보편성과 영유아의 발달적 유사성에 주목하였는데, 영어를 쓰는 아이나 중국어를 쓰는 아이 모두 옹알이를 거쳐 1세경 첫 단어를 말하고, 18개월경 두 단어를 사용
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