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속담이나 관용 표현에 대하여 알 수 있다.
<활동1>속담 알아보기
<활동2>관용표현 알아보기
<활동3>줄줄이 말해요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 속담과 관용 표현의 뜻을 알 수 있다.
2.
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속담이나 관용표현의 뜻을 알고 말할 수 있다.
문제
해결
방법
찾기
(12’)
T: 이번 시간에 학습할 내용을 알아봅시다.
전체
학습
학습
순서
안내
[자]활동안내판
활동 안내
<활동 1> 속담과 관용 표현 알아보기
<활동 2> 속담과 관용 표
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관용표현의 범위를 정하고, 2)기초적인 관용표현의 목록을 선정하는 작업이 선행되어야 한다. 3)구어적인 관용표현과 문어적인 관용표현을 아울러 교수해야 하며, 4)학습단계별로 난이도를 조정하고 적정수의 관용표현을 설정해야 하고, 그
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말하기듣기쓰기)
단 원
다섯째마당.
2. 좋은 느낌 오래오래
수업 모형
반응중심학습
제 재
이야기를 읽고, 인물에게 편지쓰기
차시
6/9
학습 형태
전체학습, 개별학습, 모둠학습
학습목표
이야기를 읽고 내 생각을 편지로 쓸 수 있다.
교사자료
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많으면 배가 산으로 간다.
발이 넓다.
상황3
상황4
낮말은 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다.
목이 빠지다. 문제 확인
문제 탐구
문제 해결
일반화
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
<상황에 맞는 속담이나 관용 표현 알아보기>
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말하기
2
듣기
3
쓰기
4
읽기
11. 7세이상의 자녀가 있는 경우 귀하의 자녀는 귀하의 본국 나라말을 어느 정도로 할 수 있습니까?
Ⅳ. 다음은 귀하의 일반적인 사항에 관한 질문입니다. 각 문항을 읽고 가장 적절한 답에 V표를 해 주시기 바랍니다
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977) 분단된 조국의 아픔과 통일을 염원하는 내용
2) 윤이상 『광주여 영원히』(1981) 광주민주화운동
3) 리하르트 슈트라우스(R.Strauss, 1864-1949) 『메타모르포젠』2차대전 말이던 1945년 영국군의 폭격에 의해 파괴된 드레스덴에 대한 소식을 접하
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쓰기』,청솔, 2006.
신옥순. 유아교육학 개론. 학지사. 1994.
이경우. 이대균. 이문옥. 이영자. 홍혜경. 언어교육. 교육부. 1994.
이경우. 총체적 언어. 창지사. 1996.
이성은, <총체적 언어교육>, 창지사, 1994
전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기.
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표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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3.2 의사소통중심 교수법의 형태--------------------------4
3.3 문법 적용 연습------------------------------------6
제 4 장 연구 결과----------------------------8
제 5 장 결론---------------------------------9
참 고 문 헌----------------------------------9
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4) 다른 사람들과 함께 일을 할 때 본인이 지닌 장점과 단점에 대해 구체적으로 기술해 주십시오.
‘말하기 전에 듣기’
5) 향후 OOO의 비전을 하나의 키워드로 제시하고, 그렇게 생각한 이유와 본인 어떻게 기여할 수 있을지를 기술해 주십
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관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가 판소리에 어떠한 영향을 주었는가?
3. 20, 30년대 아는 시집과 소설집에 대해 말하라. (고형진)
4. 듣기･말하기･읽기･쓰기･문학
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내용의 확인과 사회적인 이 Ⅰ. 자기소개서와 자기소개를 완벽하게 작성(표현)하기 위한 원리들
Ⅱ. 자기소개서 작성사례
사례1
사례2
사례3
사례4
사례5
사례6
사례7
사례8
사례9
사례10
Ⅲ. 자기소개서 양식
양식1
양식2
양식3
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9) 위에서 표현되지 못한 자기소개를 간단하게 적어 주십시오. (1600자 미만)
12편
1) 성장과정
2) 지원동기
3) 대학 전공을 선택한 이유, 지원한 직무에 활용 계획
4) 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력과 이를 얻기 위해 노력했던 경험
13편
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듣기 Dictation 방식
1. 검정, 초록, 파랑, 빨강 4색펜을 준비해
같은 문장을 연속 4회 받아 적는다 (계속 덧붙여 쓰며 받아쓰기)
[모르는 어휘는 한글로 받아적어도 됨]
2. 원문을 찾아 대조해 본다
3. 다시 들어본다.
cf ) 어학 연수에 성공하려면.. (
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