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어휘사연구 : 이기문, 동아출판사, 1991 한국어발달사 : 최범훈, 경운출판사, 1990 국어의 일반의미론적 연구 : 이을찬, 숙명여자대학교, 1989 국어음운론연구 : 박종희, 원광대학교, 1989 한국어음운학 : 이철수, 인하대학교, 1989 국어의미론 : 남
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  • 등록일 2005.06.19
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어휘 선정 방법론에다가 한국어 교육 담당자에게 검토하게 하여 절충식으로 어휘를 선정한 점이다. Ⅶ. 기초어휘(기본어휘)의 평가 연구 성과로 보면 한국어 교육에 필요한 기초어휘에 관한 논의가 90년대 후반에 본격적으로 시작되었음을 알
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  • 등록일 2009.09.15
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어휘를 우선 학습해야 한다”고 말했다. 위에서 살펴본 것처럼, 외국어 교육 분야에서 어휘지도와 관련된 여러 선행 연구자들의 연구결과는 간략히 정리하면 다음과 같이 요약할 수 있다. 기본 어휘선정에는 빈도와 분포를 기준으로 일상생
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  • 등록일 2009.09.20
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어휘력이므로 효과적인 어휘 학습에 대한 연구가 중요하다고 할 수 있다. 1970년대 이후 언어 교육에 의사 소통 접근법의 등장으로 언어의 사용 측면에 초점이 맞추어지면서 자연스럽게 어휘에 대한 관심이 높아졌다. 특히 외국어 어휘를 그
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  • 등록일 2009.08.25
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연구소 신은실(1992) : 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교 우형규(1975) : 영어기본어휘연구, 천인문화사 정동빈(1994) : 영어교육론, 서울 : 한신문화사 전병만·배두본·이흥수·송명석·윤영벌·염
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  • 등록일 2011.05.06
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논문 19건

 목차 I. 서론 1.1 연구의 필요성 및 연구의의 1.2 연구 목적 및 연구방법 1.3 선행연구 II. 이론적 배경 2.1 언어경관 이론 2.2 어휘학 이론 2.3 교육기관과 교훈 2.4 사회주의핵심가치관 III. 중한 대학 교훈의 정의 및 분
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  • 발행일 2023.02.21
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어휘(Vocabulary) 1)어휘 학습의 중요성 2)어휘 능력을 기르는 활동 4. 유창성(Fluency) 1)유창성 학습의 중요성 2)유창성을 기르는 활동 5. 이해력(Comprehension) 1)이해력 학습의 중요성 2)이해력을 기르는 활동 Ⅴ. 결론 ---------------------------
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  • 발행일 2016.06.05
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어휘처리: 기능적 자기공명 영상연구. 이중언어학회지, 44, 319-343 정유진 (2012). 목표유지가 청년과 노인의 스트룹 간섭에 미치는 영향. 이화여자대학교 심리학대학원 석사학위 청구논문. Cowles H. W. (2009/2012). 언어심리학 101. (이승복, 이희란 역
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  • 발행일 2013.12.14
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연구」『연구논문집』제9집, 강원대학교, 1975. 1. 서론 2. 본론 1) 인물을 통해 본 해학성 (1) 궁핍한 현실의 고발과 화해 (2) 계층간 갈등의 대립과 희화화 2) 언어구사를 통해 본 해학성 (1) 문체 (2) 하층민 어휘의 세련화 (3) 토속어, 고
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  • 발행일 2010.01.21
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연구의 목적 1-2 연구의 범위 및 방법 2. 디자인 개념 및 사고의 일반적 고찰 2-1 Design Concept 2-2 건축 디자인 요소 (Element) 3. Louis I. Kahn의 개념(Concept)과 요소(Element) 3-1 스케치를 통한 디자인 개념의 분석 3-2 물리적 대상으로서의 “Roo
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  • 발행일 2007.09.19
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취업자료 47건

어휘, 발음, 맞춤법과 같은 전통적 언어 규범 연구뿐만 아니라, 언어 환경 변화에 따른 새로운 현상과 문제를 분석하고 해결 방안을 제시하는 ...(중략) 2. 직무 목표 본인이 설정하는 직무 목표는 크게 세 가지로 나눌 수 있습니다. 첫째, 한국
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  • 직종구분 기타
연구하는 과정에서 일본어 능력은 자연스럽게 향상됩니다. 문학 작품은 원어로 읽어야 그 진정한 의미와 뉘앙스를 온전히 이해할 수 있기 때문에, 일본어의 문법, 어휘, 표현 방식을 깊이 이해하게 됩니다. 또한, 문학 작품에 담긴 고유어와
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  • 등록일 2024.09.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
연구소와 공동개발한 종합적성검사. 어휘능력 추리력 창의력 복합사고 능력 수리력 등 8개 영역으로 구성된 검사로 지원자의 잠재능력을 평가하기 때문에 사전준비가 무의미하다. 1차 실무자면접에서는 집단토의를 통해 기업관, 패기, 잠재
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  • 등록일 2006.02.02
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  • 직종구분 전문직
연구소와 공동개발한 종합적성검사. 어휘능력 추리력 창의력 복합사고 능력 수리력 등 8개 영역으로 구성된 검사로 지원자의 잠재능력을 평가하기 때문에 사전준비가 무의미하다. 1차 실무자면접에서는 집단토의를 통해 기업관, 패기, 잠재
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  • 직종구분 전문직
연구회,『고득점 합격 자기소개서 예문 111』, 문장 수험문장평가연구회,『고득점 합격 트리오 면접, 자기소개서, 논문』, 문장 동남기획편집부,『자기소개서, 수학계획서 심층면접 대비와 실제문』, 동남기획 한국데이타편집부,『면접, 자
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  • 등록일 2008.11.12
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