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어휘사연구 : 이기문, 동아출판사, 1991
한국어발달사 : 최범훈, 경운출판사, 1990
국어의 일반의미론적 연구 : 이을찬, 숙명여자대학교, 1989
국어음운론연구 : 박종희, 원광대학교, 1989
한국어음운학 : 이철수, 인하대학교, 1989
국어의미론 : 남
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어휘 선정 방법론에다가 한국어 교육 담당자에게 검토하게 하여 절충식으로 어휘를 선정한 점이다.
Ⅶ. 기초어휘(기본어휘)의 평가
연구 성과로 보면 한국어 교육에 필요한 기초어휘에 관한 논의가 90년대 후반에 본격적으로 시작되었음을 알
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어휘를 우선 학습해야 한다”고 말했다. 위에서 살펴본 것처럼, 외국어 교육 분야에서 어휘지도와 관련된 여러 선행 연구자들의 연구결과는 간략히 정리하면 다음과 같이 요약할 수 있다. 기본 어휘선정에는 빈도와 분포를 기준으로 일상생
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어휘력이므로 효과적인 어휘 학습에 대한 연구가 중요하다고 할 수 있다. 1970년대 이후 언어 교육에 의사 소통 접근법의 등장으로 언어의 사용 측면에 초점이 맞추어지면서 자연스럽게 어휘에 대한 관심이 높아졌다. 특히 외국어 어휘를 그
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연구소
신은실(1992) : 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교
우형규(1975) : 영어기본어휘연구, 천인문화사
정동빈(1994) : 영어교육론, 서울 : 한신문화사
전병만·배두본·이흥수·송명석·윤영벌·염
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