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방법 3: 낱말 분석법
방법 4: 문맥 추론법
방법 5: 독서나 작문을 통한 방법
방법 6: 구연법
방법 7: 어휘 연상법
방법 8: 낱말 놀이법
방법 9: 의미 구조도 그리기
방법 10: 의미 지도 그리기(mind mapping)
방법 11: 의미 자질 분석법
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가지고 있는 의미 속성에 따라 표시를 해 보게 하면 낱말들 간의 미묘한 차이를 파악하는 데 도움이 된다.
Ⅵ. 나가는 말
어휘와 어휘력의 개념, 어휘지도의 중요성, 원리, 방법을 중심으로 살펴보았다.
앞으로 아이들의 어휘력 부족은 심각한
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11. 공공시설, 건물
12. 명사, 대명사
1) 명사
2) 대명사
13. 동사, 조동사
1) 동사
2) 조동사
14. 형용사
15. 전치사, 부사, 관사 등
1) 전치사
2) 부사
3) 의문사
4) 관사
5) 접속사
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 영역별지도
1. 듣기 지도
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방법 탐구, 교학사.
박영배(1995), 수학 교수학습의 구성주의적 전개에 관한 연구, 서울대 교육학 박사논문.
박정순(1995), 대중매체의 기호학, 나남출판.
손영애(1996), 읽기 영역 지도 내용 체계화 방안(II), <읽기 영역 교육과정 내용의 체계화
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(적정연령 만3~4세)
수학적 개념, 과학적 지식을 습득하며 창의력과 문제해결력 촉진, 언어발달, 정서발달에 도움이 되며, 사회성 발달과 신체발달이 촉진됨
참고문헌
네이버 검색 사진활용
개인적인 사진 활용
교재 11주차 활동의 실제
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