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음악과 교육과정의 내용
1. 교육중점
2. 3,4학년 목표
3. 내용
1) 리듬
2) 가락
3) 화성
4) 형식
5) 셈여림
6) 빠르기
7) 음색
8) 가창
9) 기악
10) 창작
11) 감상
4. 지도 방법 및 지도과정
5. 평가
Ⅸ. 체육과 교육과정의 내용
1. 교과 목표
2.
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포함)
(단위 : 원)
매장
총매출
인건비
임대료+관리비
수익분석
40,524,500
6,500,000
5,850,000
비율(100%)
16
14%
공과금,관리비등
식재료비
식대 및 잡비
총지출
순이익
1,457,500
9,104,000
1,270,467
24,181,967
16,342,533
4%
22%
3%
59%
41%
산타나 월 매출 분석
(단위 :
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언덕 위에서 바라볼 때 전체가 다 내다보일 만한 넓이를 가져야 한다. 셋째, 생활을 하기 위해 일하는 사람은 시민으로 인정해서는 안 된다. ‘시민들은 직공이나 상인이 되어서는 안 된다. 왜냐하면 그런 생활은 명예롭지 못할 뿐만 아니라
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감상하기
신체 표현하기
① 여러 가지 음색으로 표현하고 녹음하여 감상한다.
음악적 느낌 발표하기
② 차시 예고를 한다.
☞음악적인 반성 의욕을 고취시킨다.
참고문헌
김진규 / 음악 이해의 방법, 서울 : 유니온출판사, 1986
방금주·박남순 /
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음악 감상-사후통합, 검토 의 4단계로 진행한다.
처음 대화단계에서 세션의 분위기를 결정하며, 내담자의 심리적 이슈, 과거 주요 고민을 탐색한다. 이로써 세션의 방향과 목표를 확립하고 관련된 음악 프로그램을 선택하게 된다. 두 번째 유
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위해서는 유아교육과 보육간의 의견 차이 및 갈등을 최소화하고 국가 정책의 효율적 지원을 위한 유아교육과 보육간의 통합된 지원체계가 구축되어야 한다고 생각한다. 최근 대두 되고 있는 학교 폭력 예방 교육과 관련하여 유아기부터 타인
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4단계
5. 5단계
1) 예문 : 자동차 공장을 찾아서
2) 학습
6. 6단계
1) 예문1 : 무령왕릉
2) 예문2 : 무령왕릉을 찾아서
7. 7단계
1) 예문
2) 학습
8. 8단계
1) 예문
2) 학습
9. 9단계
1) 학습 1
2) 학습 2
10. 10단계
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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위, 돗자리, 음악 감상용 테이프, 녹음기, 자연의 소리, 여러 종류의 책 등이 있다.
음률 활동
시설에는 잔디밭, 넓은 운동장 등이 있다.
자료에는 리듬악기류, 녹음기와 테이프, 음악 감상용 녹음 테이프, 우리 나라 전통 악기, 기타, 아코디언,
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(1790-1869)
2) 빅토르 위고 (1802-1885)
3) 알프레드 드 비니 (1797-1863)
4) 알프레드 드 뮈세
5. 시 감상
1) 알퐁스 드 라마르틴의 시
2) 빅토르 위고의 시
3) 알프레드 드 비니의 시
4) 알프레드 드 뮈세의 시
5) 제라르 드 네르발의 시
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위한 근거를 찾아내기가 어렵다는 데 있다.
제 4장 창에 대하여 (공간과 빛)
*공간은 빛에 의한 조형이다
조각가가 돌이나 나무나 점토를 사용하여 조형하고, 음악가가 소리를 써서 표현하며, 시인이 말을 사용하여 시를 쓰듯이, 건축가는 빛을
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