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대한 격려 등을 통해 다음 단계로 쉽게 진행될 수 있다.
참고문헌
이연섭, 강문희(1997), 유아의 언어교육, 창지사
유아의 언어교육(창지사. 1998. 이연섭, 강문희 공저)
여성가족부(2007). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침. Ⅰ. 서
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행위에 효과적으로 반응할 수 있다. 그러한 반응에 대한 또 다른 반응은 아동의 자아상이나 자존감의 형성에 영향을 미친다. 적절한 언어교육은 아동의 사회성 신장에도 도움이 된다. 인간은 자신이 속한 주변 사람들과 관계를 형성하는 것을
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유아 언어 발달을 평가하는 것이 가장 바람직하다.
참고문헌
김숙자, 유아교육과정, (1992)
이연섭, 강문희(1997), 유아의 언어교육, 창지사 1. 언어 교육의 목적
2. 언어 교육의 중요성
3. 언어 교육의 필요성에 대해 나의 생각
참고문헌
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교육 접근법을 기반으로, 한국교원대학교, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T15913938
황정미, 다문화시민 없는 다문화교육, 2010, 117-118 1. 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오.
2. 뱅크스나
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언어 기능과 인간의 두뇌 구조 측면”에서 조기 영어 교육의 근거를 논하라.★
2) 어린이 언어(모국어) 발달과정중 “습득 단계”를 쓰시오.(한국영어교육의 문제점,방안포함..)
3) 어린이 언어습득 과정에서 어린이 언어의 “특징”을 쓰시
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