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theory 학위논문(석사) -윤화경- 성신여자대학교
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2. 본론
1) 생득주의 이론
2) 구성주의 이론
3) 비교
3. 결론
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공통점을 가지고 있다고 할 수 있다.
2) 차이점
구성주의 이론은 생득주의 이론과 몇 가지 중요한 차이를 지니는 데 가장 중요한 점이 인지적 구성주의에서 잘 드러난다. 인지적 구성주의에서 언어발달이 주로 비언어적 인지 발달에 의존한다
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생득주의, 구성주의, 행동주의 모두를 참고하여 인간 언어습득을 이해하는 것이 가장 바람직하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어 교육의 이론과 실제 김은심, 조정숙 저 | 정민사 | 2014.11.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달
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언어적인 성장을 자극하는 성인의 도움이다. 이 도움은 아동의 근접발달영역에서 일어나야 한다
■ 다른 이론과의 비교와 의미
1.생득주의에 동의하는 점은 언어에는 구조규칙이 있고, 언어발달은 이러한 문법구조를 포함하는 언어의 원리를
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이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)
3. 유아기 언어발달의 특성을
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