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지도, 이영자 외 공저, 형설출판사, pp.105-122 * 유아언어교육, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010, pp.115-126 * 아동환경, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009, pp.262-268 < 영유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실
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지도 방법이며 대화, 이야기 들려주기, 책 읽어주기 등 어떤 상황에서도 두루 사용할 수 있다. 16. 스스로 질문을 만들게 하는 것이 좋다. Ⅰ. 영유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실환경 1. 언어 영역을 구성할 때의 고려사항
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 1) 언어활동을 촉진할 수 있는 풍부한 환경을 구성한다 2) 교육활동과 연게되도록 구성한다 3) 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 동시에 일어나도록 언어 자료를 제시한다. 4) 영유아들이 심미적, 정서적으로 좋은 기분을 느끼도록 구성한다. 5
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  • 등록일 2014.08.03
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언어를 실제로 사용해 봄으로써 이루어진다. 따라서 교사는 말과 글을 실제로 사용하는 행위가 충분히 일어나도록 환경을 구성해야 한다. 유아의 언어발달은 위한 환경은 크게 인적환경인 교사와 물적 자원인 교실 구분된다. 1) 언어발달을
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  • 등록일 2013.10.14
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환경구성, 김영옥, 오숙현, 임영숙, 정경자 공저, 2010. 12. 10. 공동체 3. 언어지도 교재 1. 영유아기 언어발달을 촉진하기 위한 바람직한 교실 환경 2. 영유아기 언어발달을 촉진하기 위한 바람직한 교사의 역할(나의 의견 포함)
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  • 등록일 2015.05.26
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논문 123건

발달론에 의한 유아의 음악지도 방안 고찰, 부산대 교육대학원, 석사학위논문. 이동희(1999), 유치원생들의 인지양식에 따른 보존과제 수행능력분석, 계명대학교 교육대학원, 석사학위논문. 이한규(1986), 사고 발달과 언어의 역할에 대한 피아
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  • 발행일 2008.02.10
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000 최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유 Ⅱ.선정된 논문 Ⅲ.논문요약 Ⅳ.비평자의 논의
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  • 발행일 2010.01.15
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발달연구소. 이경화(2001). 유아의 문해학습에 있어서 큰책접근법의 효과. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문. 이상금(1996). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소. 이연섭, 강문희(2000). 유아의 언어교육. 창지사. 이
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  • 발행일 2008.10.31
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위한 과정이다. 즉, IEP에서 계획된 장ㆍ단기목표가 제대로 달성되어 가 는지 여부를 측정하기 위함이다. 아동의 발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료를 근거로 한다. 매일 혹은 매주 단위로 아동 발달 관찰과 함께 프로그램의 진행 효과를 평가
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  • 발행일 2012.12.07
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영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005. 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005. 성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001. Barry J. wordsworth, 『'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의
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취업자료 342건

영아 관련 문제 (2문제) 3. 부적절한 행동관련 문제(2문제) 4. 새학기 및 적응프로그램 관련 문제 (5문제) 5. 전이시간 관련문제 (1문제) 6. 보육실 구성 방법 관련 문제 (2문제) 7. 놀이지도 관련문제 (10문제) 8. 부모 상담 관련 문제(1문제)
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환경 <운영요원> 육아종합지원센터 놀이체험실 : 센터마다 다릅니다만, 제가 근무하는 곳은 화요일에서 토요일까지 9-18시 근무합니다. 1~3차로 나누어서 운영해서 30분간 정리 정돈과 살균소독을 하며 청소 시간을 갖습니다. 이용 대상
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위한 프로그램도 개발되어 있지 않아 현장교사들의 어려움을 배가하고 있습니다. 이러한 문제들을 해결하기 위해 국가적인 차원에서 더욱 더 적극적인 대처가 요망되고 있는 안타까운 상황입니다. 이런 문제의 해결을 위해 조그마한 힘이나
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  • 등록일 2008.11.20
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위한 활동을 예시로 설명해주세요. 22. 놀이 중 다친 아이가 발생하면 어떻게 하시겠습니까? 23. 유치원에서의 하루 일과를 설명해 주세요. 24. 교사로서의 목표는 무엇인가요? 25. 아이들이 수업에 집중하지 않는다면 어떻게 하시겠습
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  • 등록일 2025.03.09
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지도하고 싶습니다. 교육이 제 역할을 다할 때에 비로소 나라의 기틀을 바로 세울 수 있습니다. 자신을 사랑하고 타인을 존중하며 창의적으로 사고하는 아이들을 키우는데 온 힘을 다해 노력하겠습니다. 첫째, 전인교육의 중요성을 항상 염
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