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언어장애의 원인
1) 정신지체
2) 발달성 언어장애
3) 구강안면 기형
4) 환경적 요인
5) 이중언어
6) 구음장애
7) 말의 중단
8) 청력장애
4. 언어장애의 유형
1) 언어발달지체
2) 단순언어장애
3) 실어증
4) 조음/음운 장애
5) 유창성장애
6)
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치료 프로그램이 3~6세 말더듬 아동의 비유창성 개선에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 석사 학위논문, 2001
한국언어병리학회 편, 언어 장애의 이해와 치료(말더듬이 치료), 군자출판사, 1994 Ⅰ. 말더듬(유창성장애)의 특성
1. 첫음절의 반
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유창성과 변화된 태도를 여러 상황으로 전이시키고 일상생활에서도 유지시키는 문제를 처음부터 체계적으로 계획하여야 한다. 이를 위해 언어적 단계를 세심하게 나누어 주고 확인해 주어야 한다.
ㅅ. 재발과 회복
말더듬이 치료되었다고
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치료, 군자출판사, 1994
한국언어병리학회 - 말더듬 아동의 가정 지도 1991, 한학사
Henry Gleitman - 심리학 입문, 시그마프레스, 1999
M, N, Hegde - 의사소통장애, 2002, 학지사, 아이가 말을 더듬으면 어떻게 할까요: Q&A, Ⅰ. 개요
Ⅱ. 말더듬(유창성
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유창성장애의 특성 연구, 말-언어장애연구
○ 신문자(2000), 유창성장애 성인의 말속도와 유창성측정에 관한 연구, 음성과학, p.273-284
○ 신문자(1996), 유창성장애의 치료 효과, 단국대학교 대학원 박사학위논문
○ 한국언어병리학회(1991), 말더
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치료기법들을 제시하고 있다. 그러나, 가장 중요한 것은 이러한 치료과정의 예나 치료기법들을 적절하게 대상아동에 따라 적용할 수 있는 임상가의 몫이 될 것이다.
참 고 문 헌
한국언어병리학회(편)(1994). 『말더듬치료』. 서울: 군자출판사
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장애 아동을 대상으로 한 연구가 필요할 것으로 사료된다.
위 5가지의 논문을 통해 공통적인 요소를 얘기하자면 지적장애아동이나 자폐성 장애아동들의 효과적인 언어치료를 위해 그림이나 모래와 같은 교구를 사용하거나 혹은 소그룹을 활
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치료 및 개별치료 프로그램이 다문화 가정 장애자녀의 언어발달 및 인지 발달에 미치는 영향에 대하여 알아보았다. 한 달 간의 가족상담 및 개별치료 프로그램은 다문화 가정 장애자녀의 인지 및 언어 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다. 프로그
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장애의 근본 원인은 불안정한 애착의 경험이므로 대상의 특성상 긍정적인 애착의 재경험이중요하다. 하지만 불안정한 가정환경으로 인해 치료기간을 예측하지 못하고 부득이하게 종결하게 되어서 장기적이며 안정적인 치료가 시행된다면
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언어치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000
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지관에서 언어치료 업무를 담당하면서 여러 장애 유형의 아동들을 만나보았습니다. 자폐, 단순 언어 장애, 지적장애, 유창성 장애, ADHD, 단순 조음 장애등 여러 아동을 살펴본 것 또한 저에게 큰 강점이 될 것입니다.
운전자에게 처음 가는 길
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언어장애 유형을 접하고자 합니다. 특히나 언어장애가 개인의 사회성, 정서, 학습에 미치는 영향을 포괄적으로 이해하고, 이를 반영한 치료 계획을 세우는 연습을 하고 싶은데 필요하다면 외부 기관의 임상 프로그램에도 참여하여 경험의 폭
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학 전공을 통해 이론적 지식과 실무 경험을 충분히 갖추고 있습니다. 다양한 언어 장애를 가진 환자에 대해 평가하고 적절한 치료 계획을 세우는 능력을 키웠습니다. 둘째, 환자와의 원활한 소통을 통해 그들의 불안을 덜어주고, 신뢰를 쌓을
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장애 유형을 아우르는 언어치료 전문가로 성장하고 싶습니다. 단기적으로는 임상 경험을 쌓으며 치료 기법을 체계적으로 익히고, 내담자 개개인의 특성에 맞는 맞춤형 치료를 제공하는 능력을 키우고자 합니다.
중장기적으로는 특정 분야의
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치료 기법을 보다 체계적으로 연구하여, 대상자들에게 최적의 치료 환경을 제공하는 것이 목표입니다.
또한, 보호자 교육과 상담을 강화하여 가정에서도 지속적인 언어 자극을 제공할 수 있도록 지원하고, 언어장애에 대한 사회적 인식을 개
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