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문화학 등 다양한 학문 분야와의 연계를 통해 언어학에서의 다문화주의 연구는 더욱 풍부한 연구 성과를 보여주었습니다. 이러한 연계적 연구를 통해 다언어 사용자의 언어 학습과 인식, 그리고 다언어 사회 내에서의 언어 선택과 사용 패턴
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연구(사하촌)의 언어학적 문체론적 분석 이화어문논집 9집, 1987
강휘원, 한국 다문화사회의 형성 요인과 통합 정책, 국가정책연구, 2006
김남일, 열린사회 구현을 위한 외국인정책 방향, 한국적‘다문화주의’의 이론화, 한국사회학회, 2007
김비
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다문화주의와 시민주도 다문화주의」한국사회학회
이선경(2014)「미혼양육모의 양육 실태와 지원방안 연구」연세대학교 행정대학원 석사학위논문
이은화(2009)「전인건강을 위한 청소년 성교육」목원대학교 신학대학원 석사학위논문
이하
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연구 (A Study on Methods of Teaching Korean Language Culture.)
한재영 외(2005). 한국어 교수법. 태학사 1. 문화의 정의와 특성
2. 문화교육의 정의와 필요성 및 목표와 기능 ․ 역할
3. 문화 교육 방법
4. 문화교육의 기술
5. 한국어문화 교육의
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연구물을 산출해 나가는 일은 개인의 차원에서 보면 이제 막 시작 단계에 있다. 연구자로서의 필자의 개인적 체험이기는 하지만 이러한 작업은 특정 분과 학문의 영역을 고집할 때에는 이루어지기 어렵다. 교육학, 복지학, 언어학, 문학, 인류
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