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분석에 따른 교사교육과정의 탐구. 교육과정연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법의 개념
1) 성숙주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정
3) 구성주의 교육과정
2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육
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법(Communicative Language Teaching, CLT)이 아이들에게 외국어를 교육하는 데 가장 적절한 방법이라고 생각한다. 그 이유는 앞서 설명한 모국어와 외국어 습득의 가장 큰 차이점인 ‘언어 습득 장치의 접근 가능성 차이’를 고려했을 때, 의사소통 중
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이론이 가지는 차이점을 다음과 같이 비교요약해 볼 수 있다.
1) 정서와 사고
정신분석이론과 학습이론은 발달의 다른 국면에 초점을 맞추고 있다. 정신분석적 관점은 아동의 사회적, 정서적 발달을 강조하는 반면에 Piaget의 인지주의 학습이
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언어체계접근, 이야기치료, 반영팀 등이 있다.
기존의 가족치료 이론의 한계를 지적하고 편견을 비판하는 데는 탈근대주의와 구성주의의 영향이 컸다(송성자, 2002: 141).
그러므로 다음은 가족치료의 모형들을 비교 분석함으로 각 모형의 유
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법
3. 자기치료(self-therapy):인지적 피료
제16장 정상성, 건강, 가치
1. 정상성의 정의
2. 정상성의 새로운 개념
3. 새로운 개념과 오래된 개념들 사이의 차이점
4. 인간의 내적 본성
5. 좋은 상황의 정의
6. 심리학적 유토피아
7. 환경과 성
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