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대한 해석이 필요 없다 여기는 사람들은 경험을 통해 진리를 쌓아 간다. 그러나 끊임없는 대화를 통한 이런 이성적인 작용을 통해 강렬하고 성숙한 사랑을 할 수 있으리라 다짐한다.
사랑하기도 아까운 시간! 역시 난 인간이고 외로움을 느끼
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엄마와 창녀> 맨 마지막 베로니카가 헛구역질을 하면서 끝나는데, 그 장면은 그녀가 아이를 가지게 되었다는 것이고, 아이를 가졌다는 것은 베로니카의 말처럼 숭고한 사랑의 결실을 얻게 되었다는 것이다. 생각하면 할수록 처음에 느꼈던
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엄마에 대한 상징이다. 3이란 숫자는, 경찰서 유치장에 붙들려 온 3명의 거리의 여자로 환기된다. 늦은 밤 시끄럽게 사장 차를 집 앞까지 타고 온 엄마와 시끄럽게 경찰차로 끌려온 창녀들. 이들이 돌아가며 차례로 얘기하는 것은, 트뤼포가 198
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15세기 프랑스 성과 사회, 매춘
1. 영화로 알아보는 15세기 프랑스 매춘
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≪ 그 림 ≫
영화<매춘부 한나> 줄거리
한나는 재물에 눈이 먼 세력가와 그 사생아가
짠 누명에 의해 가정
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, 그리고 예술적인 환경
) 박현선, 선진국 엄마의 육아법 : 프랑스식 미술 교육, enfant(1999.1월호), p.103
일 것이다.
프랑스의 Paris를 비롯한 대도시와 지방을 여행해 본 사람들은 익히 잘 알고 있듯이, 프랑스의 모든 마을에는 10세기부터 자리를
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엄마의 유아교육)
5세반 아이들은 6월초 소그룹으로 나눠 산책을 나갔다. 우혜진 교사는 미리 나무사진을 보여주었고 아이들은 사진 속의 나무를 찾아 주의 깊게 관찰했다. “나뭇잎이 사진 속의 나뭇잎과 똑같애.”, “까치가 나뭇잎과 놀고
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엄마의 스트레스. 창지사
김경혜, 박승운 (1995). 서울시 여성취없과 보육시설 수요. 서울시정개발연구원 서울시정연구 제 3호.
고성혜 (2004). 어머니가 지각한 양육스트레스에 관한 연구. 한국청소년연구
김기현, 강희경 (1997). 양육스트레스 척
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