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대학원, 2007.
6. 김세태,「태권도의 교육적 가치에 관한 고찰」, 건국대 교육대학원, 2007.
7. 차승준,「태권도 수련과 사회성과의 관계」, 조선대 대학원, 2005.
8. 이정민,「태권도여성지도자에 대한 학부모의 인식에 관한 연구」, 경기대학교 교
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획입니다.
이화여자대학교의 체계적인 커리큘럼과 우수한 연구 환경 속에서 전문성을 키우고, 졸업 후 공공보건 및 디지털 헬스케어 분야에서 의미 있는 기여를 하고 싶습니다. 이화여자대학교 융합보건대학원 학업계획서(연구계획서)
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대학교 대학원, 2009.
7. 김성식, 간통죄 위헌결정, 법률출판, 2012.
8. 조현욱, 간통죄폐지에 관한 소고, 한남대학교 사회과학연구소, 2009.
9. 박찬걸, 간통죄 폐지의 정당성에 관한 고찰, 경희법학연구소, 2010.
10. 정은경, 손영우, 진보와 보수의 도
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대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대집단 활동
① 주요개념
② 교
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교육론. 2005.8. 황태문. 전북대학교 교육대학원.
‘장화홍련전’과 ‘콩쥐팥쥐전’에 나타난 계모의 성격연구. 경희대학교 교육대학원. 2004.8.
‘사씨남정기’의 선악구도. 한국문학연구 2권. 2001. 고려대 한국문학연구소. 신재홍.
현대소설연
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교육의 원칙
제2절 기업의 자원봉사
1. 기업 자원봉사활동의 의의와 필요성
2. 기업 자원봉사활동의 현황
3. 기업 자원봉사활동의 문제점
4. 기업 자원봉사활동의 활성화 방안
5. 기업 자원봉사교육의 원
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대학원, 2006),
이용백, “기업의 지역사회봉사프로그램 개선방안에 관한 연구 ”
(사회복지행정학석사학위논문, 인천대행정대학원, 2001),
진석원, “대안적 기업 자원봉사 프로그램에 관한 연구”
(사회복지석사학위논문, 경희대 행정대학원,
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경희(2005). 교육과정 개발. 교육과학사.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구.
김경숙(2001). Piaget 인지 정의이론의 수학교육적 적용에 관한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문.
곽향림(1998). Piaget의 구성주의
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경희대학교 대학원 경영학 박사학위논문.
원치운, 배태준. (2019). 초기 스타트업의 부트스트래핑 사례:㈜ 블랙루비 스튜디오. <벤처창업연구>, 14권 4호, 191-198.
중소기업청. (2016). 한국형 창업기획자 육성을 위한 법적 기반 완비, 보도자료.
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경희(2008), 『새로운 개념에 기초한 아동 미술교육』, 서울: 학지사.
김은실(2003). 유아미술교육의 중요성과 그를 위한 지도방법. 동국대학교 대학원 석사논문.
김인희(2007). 유아미술교육에 대한 인식과 운영실태. 경희대학교 교육대학원 석사
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