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성균관대학교, 2007
박다한, 연속적 프로그램 구성을 통한 도심형 복합 미디어테크 건축 구상, 한양대학교, 2011
박상남, 복합옵션의 가격결정과 델타헷징 전산모사, 서울시립대학교, 2008
이정규, 복합지능에 입각한 협동학습이 학업성취 및 자
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이화여 자대학교 교육대학원 석사학위 논문
황산구(1988). 국민학교 여학생의 자아존중감 향상을 위한 심성계발 훈련과 V.I.P 프로 그램의 효과. 전남대학교 교육대학원 석사학위 논문
황선애(1998). 자기성정 프로그램의 적용이 중학생의 자기존
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학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외둥이가족의 문제
2. 외둥이가족을 위한 복지대책
1) 외둥이를 위한 교육 프로그램 개발
2) 가족 내 양육
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학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외동아의 발달특징에 대한 견해
2. 외동아와 형제아의 차이점과 공통점
1) 차이점
2) 공통점
3. 외동아의 바람직한 교육방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문
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학업 소진간의 관계, 고려대학교교육대학원 석사학위논문, 2010
장휘숙, 한국 노인의 주관적 건강과 성격 특성, 행복 및 죽음태도의 관계, 한국심리학회지, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기
2. 노년기의 성격특성
3. 노년기의 성격에
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학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
https://www.liveinkorea.kr/portal/main/intro.do 다문화 지원 포털 사이트 서론.
본론.
(1) 학습자 주변 가족형태
(2) 가족의 장점
(3) 가족의 문제점
(
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학업 성취 및 학습태도에 미치는 영향”,한양대
19. 차갑부(1993),“성인교육 방법론”,양서원
20. 허운나(1985),“컴퓨터 보조수업의 학습효과에 관한 연구”,한국교육공학연구회 I. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법과 내용
Ⅱ.
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여대생의 식사행동에 따른 스트레스 대처방식과 정신건강에 관한 연구」연세대학교 대학원 논문
송상(1999)「敎師가 知覺한 社會的 支持와 精神健康과의 關係」제주대학교 교육대학원 논문
임은희(1996)「자아개념 및 학업성취와 정신건강
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성균관대학교 무역연구소, 2001
6. 세계보험시장과 한국의 보험회사:SWIP 제 4기 논문집 / 성균관대학교 무역연구소, 1998
<교보생명 소장도서 발췌본>
1. 보험회사 CRM에 관한 연구:CRM 성공요인 및 성과분석을 중심으로 / 안철경, 조혜원 (보험
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학업 성취를 높여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
손영미, "중학생의 성취목표, 학업동기, 자기조절 학습전략과 학업성취와의 관계", 한양대학교 교육대학원, 2005, Ⅰ. 논문 내용 요약
Ⅱ 논문에 대한 비평
ⅰ 논문을 선택한 이유
ⅱ 논문 비평
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