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점이다. 현재 행정학과에서 학생들에게 가르치고 있는 과목들은 대체로 이론 위주의 강의식 교육이다. 이것을 실무형 교육으로 전환하여야 한다. 예를 들어, TQM에 대한 교육을 실시한다면 실제로 행정조직 내에 TQM을 도입하기 위한 준비 단계
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행정학(발전행정론)의 위기” 특히 한국행정(개혁)이론의 부재에 그 원인이 있다. 즉 1960년대 이후 발전주의국가의 행정학이 변화된 정치사회에 적응할 수 있는 행정개혁의 해법을 제시해주지 못하고 현실행정으로 하여금 구시대의 발전주의
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행정학 개론, 시대고시기획 2013
이종수, 윤영진 외 저, 새 행정학, 대영문화사 2012
조석현 저, 행정학개론(국가고인행정사), 에듀한올 2012
조석현 저, 행정학개론(지방자치행정 포함), 범론사 2012
권기헌 저, 행정학 콘서트, 박영사 2013
유민봉 저
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고려하여 다원화 체계에서 일원화로 양면의 과정과 결과를 도출할 수 있다면 그야말로 금상첨화일 것이다.
2) 공공관리론 연구의 개선
신공공관리의 기저인 공공관리론은 전통적 행정학과 정책학의 집행연구에 대한 비판으로 등장하였으며
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행정학의 특수성에 대한 시야를 갖춘 전문 인력의 확보가 요구된다.
Ⅲ. 나가며
이상 교육행정이론의 발전을 살펴보았다. 교육전반에 걸쳐 치밀한 분석과 검사가 필요하며 이러한 심층적 고찰과 연구를 바탕으로 교육개혁이 촉진되어져야 하
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행정학의 특수성에 대한 시야를 갖춘 전문 인력의 확보가 요구된다.
Ⅲ. 나가며
이상 교육행정이론의 발전을 살펴보았다. 교육전반에 걸쳐 치밀한 분석과 검사가 필요하며 이러한 심층적 고찰과 연구를 바탕으로 교육개혁이 촉진되어져야 하
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대학교
김명기(2005) 비교정부론, 한국방송통신대학 출판부
오석홍 편저(2008) 행정학의 주요이론, 법문사
김창희(2005) 비교정치론, 삼우사
프랭크 윌슨(2001) 비교정치학,
헤이그 & 해롭(2007) 현대 비교정치론, 명인문화사
백상기(2006) 비교정치
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대학교 행정학과)-신공공관리론, 신거버넌스론, 그리고 김대중정부의 행정개혁 「정부개혁과 행정학 연구」2001년도 춘계학술대회 발표논문집
김정렬(대구대학교 도시과학부)-거버넌스와 행정국가
『뉴거버넌스와 사이버 거버넌스 연구』서
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행정학 개론, 법문사 2014
김헌 저, 블루 행정학개론, 배움 2014
송상호 저, 행정사 행정학개론, 새롬에듀 2014
박경효 저, 행정학, 월비스 2013 1. 목표달성 접근법
1) 목표달성 접근법의 개념
2) 목표달성접근법의 가정
3) 목표달성 접근
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대학교 출판부
박병량, 주철안(2012) 교육행정 및 교육경영, 학지사
주삼환 외(2010) 교육행정 및 교육경영, 학지사
박성현(2011) 박성현 교육학, 에듀모어
오석홍(2005) 조직학의 주요이론, 경세원
김중규(2002) 뉴 밀레니엄 행정학, 성지각
전태련(200
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