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상담과 심리검사
제2장 상담 초기의 내담자 평가
제3장 측정과 검사의 기초개념
제4장 지능검사
제5장 학력 및 학업관련 검사
제6장 진로선택 및 진로발달
제7장 직업흥미와 가치관
제8장 진로검사의 다양한 방법
제9장 자기보고식 성격검사
제
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제2장 상담 초기의 내담자 평가
제3장 측정과 검사의 기초개념
제4장 지능검사
제5장 학력 및 학업관련 검사
제6장 진로선택 및 진로발달
제7장 직업흥미와 가치관
제8장 진로검사의 다양한 방법
제9장 자기보고식 성격검사
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자기로서는 더 살아야 할 여지가 없다.’고 호소하고 있으므로, 가족적 이해와 외부지원망 형성의 필요성이 더욱 고려되어야할 것이다.
진행과정상 시기상조의 제안이었기에 받아들여지지 않았지만, 상담자의 ‘지방거주 남편 방문면담 제
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심리학의 개념들은 현재 광범위하게 적용되고 있다. 특히 자녀지도를 위한 부모교육을 통해 아들러의 개념들이 널리 보급되면서, 격려를 통한 상담 방법이 각광받고 있다.
인간은 누구나 열등감을 가지고 있으며, 이 열등감을 극복하는 방식
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상담과 심리치료의 목적이라고 생각하였다.
Ⅵ. 인지정서행동치료(REBT)의 치료목적
합리적-정서적 접근의 중요한 치료나 상담목적은 내담자의 자기 파괴적 신념들을 줄이고 내담자가 보다 합리적이고 현실적이며 관대한 신념과 인생관을 갖
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자기 패배적인 공부 방식의 특징은 최상의 목표를 완벽하게 달성하기 위한 무리한 계획을 세우며 스스로 이 계획의 압력으로 심리적 구속을 당하고 결과적으로 필요한 능률을 올리지 못하는 것이었다. 상담자는 학생의 공부방식, 생활 태도,
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심리학의 선구자적인 역할을 수행하였으며, 개인심리학은 오늘날 심리 상담과 치료에 대한 최근의 다양한 개념구조와 연구들 사이에서 심리 상담 및 치료분야에서 가장 유용한 분야로 인정을 받고 있다.
또한 Adler의 개인심리 치료 측면에서
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자기로서는 더 살아야 할 여지가 없다.’고 호소하고 있으므로, 가족적 이해와 외부지원망 형성의 필요성이 더욱 고려되어야할 것이다.
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자기 충족기능 행동에 미치는 효 과(동사섭을 중심으로). 석사학위논문, 연세대학교 대학원.
최윤미 (1987). 상담자의 반응의도와 사담회기의 효율성에 관한 분석적 연구. 박사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
최은영 (1995). 상담심리학의 연
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한국사회복지연구소.
김정희이장호 역 (2000).「현대심리치료」. 중앙적성출판사. Ⅰ. 상담의 개념
Ⅱ. 상담의 기초이론
Ⅲ. 실존주의 상담 모형
1. 결핍동기와 성장동기
2. 안전 대 성장
3. 자기 실현
Ⅳ. 사이코드라마의 시연
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