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적인 교류가 활발해짐에 따라 보수적이고 한국음식을 즐기게 됐다. 이런 고객의 변화에 맞춰 일반 외식업계는 지속적이며 빠른 속도로 변화해왔고, 현재에 이르기까지 다양한 변화를 시도하고 있다., 호텔 내 레스토랑은 변화되는 일반외식
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교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표
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업을 위한 유의점, 광주교육, 제20호.
황여정(2008), 수준별 이동수업이 학업성취에 미치는 영향, 한국과학연구 제14권 제1호.
황여정(2010), 능력별 집단편성이 중학생의 교육결과에 미치는 영향, 고려대학교 대학원.
황일수(2008), 수학과 수준별
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기본가정
Ⅴ. 자기주도적 학습의 요소
Ⅵ. 자기주도적 학습의 특징
Ⅶ. 자기주도적 학습의 수업 전략
Ⅷ. 학교교육에 있어서 자기주도적 학습 향상 방안
Ⅸ. 현장연구사례
Ⅹ. 결론
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education): 의무성
2) 무상교육(free education): 무상성
3) 보편교육(universal education): 보편성
Ⅳ. 초등교육(초등학교교육)의 장점
1. 학부모의 자녀를 향한 교육열이 살아있다
2. 아이들의 학업 성취 욕구가 강하다
3. 교사의 질, 잠재력이 높다
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아동학개론, 김춘경, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념 및 필요성
2. 부모교육의 의미
3. 가정교육의 중요성
4. 부모교육 참여의 중요성
5. 부모교육의 방법
6. 장애아동 부모교육의 필요성
7. 부모교육 프로그램의 내용
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Education 운동
(4) 통합교육의 정의
2. 최소 제한적 환경의 의미
3. 최소 제한적 환경 결정
4. 최소제한환경의 실행과 관련된 질문과 최소제한환경 결정의 지침
- 사례1(유아 특수교육기관 통합반 중심으로)
- 사례2(신문기사와 실업계
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업 인력자원개발, 서울: 양서원
Chalofsky, N. (1992). A unifying definition for the human resource development profession. Human Resources Development Quarterly, 3(2), 175-182.
Garavan, T. G. (1997). Training, development, education and learning: Different or the same? Journal of European Industrial T
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교육학회지. 13(1), 153-159.
장애인 복지 대책 위원회(1989). 교육기회의 확대. 특수교육논총, 5, 1-22.
정립회관 (1990). 日本 몸이 부자유한 사람들의 福祉. 서울: 正立會館.
정봉도(1988). 한국특수교육 법규 및 행정제도 개선. 특수교육연구. 15, 49-66.
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협동학습의 도덕적 의의
2. 협동학습의 도덕교육적 유용성
3. 협동학습의 도덕과 수업에 적용시 기본 원리 및 유의점
Ⅶ. 향후 초등학교 도덕과(도덕교육)의 효율화 방향
Ⅷ. 초등학교 도덕과(도덕교육) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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