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고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 역할모호성
Ⅴ. 인사고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 평가공정성
Ⅵ. 인사고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 인정평가
Ⅶ. 인사고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 한계
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고과자의 훈련이다. 고과자와 피고과자가 개인적인 친분이 있거나 업무에 있어 감정적인 관계를 가진다면 공정화된 평가를 수행하지 못하므로 공사혼동배제에 대한 철저한 훈련이 필요하고, 업무상 업적능력 근무태도를 중시할 수 있도록
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관료의 분류
4. 관리채용
5. 능력발전
6. 보수
Ⅶ. 인사고과(인사평가)
1. 인재육성형 인사고과에로의 이행
2. 처우중심에서 다목적 인사고과로
3. 인사고과와 보상체계의 연계강화
4. 획일적 인사고과에서 목적별 인사고과로
참고문헌
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평정을 되찾게 하는 것이 시급하다.
우선 최고경영자는 조직의 생존을 위해서는 구조변경과 고용조정을 피할 수 없는 것이었으며 해고대상자 선정기준 결과등에 대한 구체적 정보를 공표하여 구성원의 혹시 모를 불안감을 해소하여 주고 구
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근무평정제도(인사고과제도, 업적평가제도)의 평가자료
1. 인사고과 자료의 피드백 시스템
2. 능력개발을 위한 배치전환
3. 인사정보 시스템
Ⅵ. 근무평정제도(인사고과제도, 업적평가제도)의 평가방법
1. 주목해야 할 인정평가
2. 상대평
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