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견
<부록 ⑬-1>
부하작성용
상 사 평 가 서
작성일 :19 . . .
평가대상자
성명
부서
직급
평가자
성명
(인)
부서
직급
□ 상사의 기본적인 인품(인간성,애사심,생활태도등)과
업무능력(직무관련지식,기획,개발,관리,통솔력등),
인간관계(부하
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견 청취 등 이의 제기 기회 부여
(2) 미국
- 주별로 다르지만, 각 교육청별로 교원평가 실시
° 평가 사례(워싱턴)
- 평가 요소
ㆍ교장 : 계획 및 평가, 교육적 지도력, 교육안전 및 조직경영, 대인관계 및 지역사회와의 유대관계, 전문성
ㆍ교사 :
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업적고과와 종합하여 차기승급에 반영함
기타(승진,승격 등) : 해당지침에서 정한 바에 따라 일정 점수로
환산하여 반영함
자기신고제
직무전환 : 정기 또는 수시 인사시 본인의 희망과 상사의 의견을
참고하여 전배인사에 반영함
교육 : 본
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업적고과와 종합하여 차기승급에 반영함
기타(승진,승격 등) : 해당지침에서 정한 바에 따라 일정 점수로
환산하여 반영함
자기신고제
직무전환 : 정기 또는 수시 인사시 본인의 희망과 상사의 의견을
참고하여 전배인사에 반영함
교육 : 본
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작성을 통해 코로나19로 지친 학우들의 지친 일상을 치유하는 시간이 되기를 기대한다.
목차
서론
본론
1, 기산 김준근 풍속화 전시회(국립민속박물관) 관람 감상
2, 단원 김홍도 풍속도첩 전시(국립중앙박물관)
결론
참고문헌
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