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성격유형
1) ISTJ - 세상의 소금형
2) ISTP - 백과 사전형
3. ESTP - 수완 좋은 활동가형
4. ESTJ - 사업가형
5. ISFJ - 임금 뒤편의 권력형
6. ISFP - 성인 군자형
7. ESFP - 사교적인 유형
8. ESFJ - 친선 도모형
9. INFJ - 예언자형
10. INFP - 잔다르크형
11. ENF
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MBTI검사
가족의 성격유형을 알고 서로를 이해하는 기회를 제공하여 가족갈등해소
가족기능향상프로그램
년 4회 가족과 함께하는 미술치료프로그램을 통해 가족기능강화
가족나들이
장애인과 가족이 함께하는 1박2일 나들이를 통해 장애
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검사
- 현재감정정리로
상담에 집중
- 성장과정 중 억압된 감정들 노출
- 게임지도
- 노출에 대한
긍정적 수용
3, 4차
상담
자기이해
단계
- 인식하지 못한
또 다른 자신과
가능성의 발견
- MBTI성격검사
- CATB적성검사
- 자신의 성격유형 및
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성격유형에 따른 반응
1.의존적 성격 -의사를 자주 찾고 지시 기다리고 그렇게 안 해주면 화를 내고 =>우울, 분노, 무감동 등의 정서적 반응 일으킴
2.강박적 성격 -시간관념 철저, 병에 대한 책을 많이 읽고, 환자로서 임무에 빈틈없고 양심적
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유형 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ P. 6
2. 교육기획의 접근방법ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ P. 6
3. 국가수준의 교육계획ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ P. 9
4. 지역수준의 교육계획ㆍㆍ
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성격유형과 진로탐색, 서울 : 한국심리검사연구소, 1999
이영덕, 교육혁신의 반성과 진로, 한국교육혁신연구회편, 교육혁신의 반성과 진로, 교육과학사, 1991
장석민 외, 고등학교 진로교육 지도안, 서울 : 한국교육개발원, 1998
천보선·김학한,
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유형
(1) 주입(主入)으로서의 교육
(2) 주형(鑄型)으로서의 교육
(3) 도야(陶冶)로서의 교육
(4) 계명(啓明)으로서의 교육
(5) 성장(成長)으로서의 교육(루소의 입장)
(6) 성장으로서의 교육(듀이의 교육관)
4) 서술
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성격을 갖고 있는 사람이 다른 사
람보다 심장질환을 발전시킬 소지가 많다는 것을 시사해 준다. 한 전형적인 연
구에서 과학자들은 심장질환이 전혀 없는 중년남성을 성격에 따라 분류하고 정
기적인 검사를 실시하였다. A형의 사람은 다른
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성격검사(애니어그램) or 인간관계교육
(8) 직원교육
가. 기간 : 2006년 7월 / 10월
나. 대상 : 복지관 내 직원 및 인근지역 유관기관 실무자
다. 내용
가) 정신과적 증상교육
나) 정신장애인재활센터 사업설명
다) 실무자의 역할
(9) 자원봉사자 교
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MBTI에서 측정하는 성격요소인 기질적 특성도 측정하고 있는 큰 장점을 가진 검사입니다.
내용 구성
외향성(사회성, 지배성, 자극추구)
개방성(창의성, 정서성, 사려성)
친화성(온정성, 신뢰성, 관용성)
성실성(유능감, 조직성, 동조성)
신경증(
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