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도벽행동이 계속될 경우 어떤 결과가 나타나는지에 대해 아동과 함께 토론한다.
11) 아동들의 훔치는 행동과 유사한 가설적인 사례를 제시하는 이야기방법(story-telling)을 사용하고 이야기가 끝난 후 그 이야기에 대해 아동이 어떻게 생각하고
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배웠을 때 도벽이 발생되는 경우도 있다. 또 부모나 주위 사람들의 거짓말과 부도덕한 행동을 모방하여 도벽이 생기기도 한다. 즉, 성장 과정에서 올바른 소유개념을 배우지 못함으로 해서 훔치는 행동에 대한 죄의식이 생기지 않고, 그로 인
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담당 하고 있는 학생에게 도벽이 있다면... 조그마한 관심과 따뜻한 말 한마디가 100대의 매 보다 더욱더 확실하게 그들의 생활태도의 변화를 불러일으킬 것이다.
조원B의 경험담
- 어린 시절 누구라도 남의 물건에 생각 없이 손을 댄 적이 한
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가 있으므로, 성적 저하 시 도벽내지는 무단결석 등이 발생하므로 선생님과 부모님께서 상담을 통해 심리적 불안을 덜어줌으로써 도벽을 예방할 수 있다. 매를 맞는 청소년들, 매사 의견이 무시되고, 공부를 못해 무용지물처럼 취급을 받는
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가 있으므로, 성적 저하 시 도벽내지는 무단결석 등이 발생하므로 선생님과 부모님께서 상담을 통해 심리적 불안을 덜어줌으로써 도벽을 예방할 수 있다. 매를 맞는 청소년들, 매사 의견이 무시되고, 공부를 못해 무용지물처럼 취급을 받는
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도벽습관이 있던 학과 조교님의 행동임을 추즉할 수 있었지만, 차마 말을 하지 못하고, 근로장학생으로 일하며 어렵게 번 제 돈으로 학과발전기금을 메운 경험이 있습니다. 학과 조교님은 말씀은 안하셨지만 무척 미안해 하시면서, 개인적으
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